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下表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时),若在这种细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于S期的细胞立刻被抑制,再培养多少小时,则其余细胞都将被抑制在G1、S期交界处?(  )
周期 G1 S G2 M 合计
时长(h) 10 7 3.5 1.5 22
A、5B、7C、11.5D、15
考点:细胞周期的概念,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止.
细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期历时长,占细胞周期的90%--95%,G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成,并且为下阶段S期的DNA合成做准备;S期最主要的特征是DNA的合成;G2期主要为M期做准备,但是还有RNA和蛋白质的合成,不过合成量逐渐减少.
解答: 解:题中数据可知,DNA的合成在S期.当在培养液中加入过量的DNA合成抑制剂时,DNA合成被抑制,即S期的细胞立刻被抑制.若使所有细胞都停留在G1、S期交界处,则刚完成DNA复制的细胞需要经过G2、M和G1,共需要15小时.
故选:D.
点评:本题考查了细胞周期的相关知识,意在考查考生的分析能力和理解能力,能够从题干和表格中获取有效解题信息,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图均为某植物根尖分生区细胞的结构示意图.请回答下列问题:(注:[]中填标号).

(1)图中结构[
 
]
 
是合成脂质的场所.
(2)甲图中标号4外面的结构的主要成分是
 
,具有双层膜结构的细胞器是[
 
]
 

(3)乙图细胞处于有丝分裂
 
期,细胞核中含有
 
个染色体,
 
个染色单体.
(4)可推测乙图前一个时期细胞核中的DNA含量为
 
.该生物体细胞中,染色体数最多为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是(  )
A、用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验
B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验
C、观察植物细胞的质壁分离与复原实验
D、模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不合理的是(  )
A、若图中①为某种化合物的基本单位,则①可能是氨基酸
B、若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是脂肪
C、若③为某种生物大分子,则其彻底水解的产物有4种
D、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞吸收物质的方式之一是胞吞,具体过程是:当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形成小囊泡,囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失,把物质留在细胞质内,或囊泡一直移动将物质交给液泡,以下对胞吞的理解正确的是(  )
A、体现了细胞膜的功能特性是选择透过性
B、这个过程不需要消耗能量
C、该过程用于吸收小分子物质
D、体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物遗传和生物进化的有关叙述中,正确的是(  )
A、共同进化会导致基因频率定向改变而对无机环境无影响
B、可用32P和35S,同时标记的噬菌体来进行侵染细菌的实验
C、细菌拟核DNA上的基因表达时,转录和翻译可同时进行
D、密码子的简并性利于生物遗传性状的稳定而不利于其生存

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个生态系统在群落演替过程中物种丰富度的变化曲线,有关分析正确的是(  )
A、乙曲线可表示弃耕农川的群落演替变化
B、AB段减少的与BC段增加的生物种类相同
C、BC段越长甲生态系统恢复力稳定性就越强
D、甲生态系统基因的多样性高于乙生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“生物的生殖发育”下列说法正确的是(  )
A、酵母菌进行出芽生殖时,导致子代个体之间差异的可能原因是基因突变、基因重组和染色体变异
B、蚕豆种子中和卵生动物受精卵中卵黄功能相似的结构是由顶细胞发育而来的
C、利用水稻种子出芽长成秧苗来繁殖水稻的生殖方式属于无性生殖
D、经过复制后的同源染色体都能够形成四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关细胞的问题.
如图1为动物细胞亚显微结构模式图.如图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c表示细胞器.

(1)下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分,对应有误的是
 

A.结构①:脂质、蛋白质、糖类      
B.结构⑤:核糖核酸、蛋白质
C.结构a:核糖核酸、蛋白质        
D.结构c:脂质、蛋白质、糖类
(2)图1中,具有选择透过性膜的结构有
 
(填编号),各种生物膜的结构和化学成分相似,但各种膜的功能差别较大的原因是
 

(3)下列物质是由如图2所示过程形成的有
 
(多选)
A.抗体      B.唾液淀粉酶      C.呼吸氧化酶      D.胰岛素     E.神经递质
(4)为了研究如图2所示生理过程,一般可采用的方法是
 

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