A. | 可能出现三倍体细胞 | |
B. | 多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 | |
C. | 多倍体细胞形成的比例常达100% | |
D. | 多倍体形成过程增加了非同源染色体重组机会 |
分析 低温诱导染色体加倍实验的原理是:低温能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞不能分裂成两个子细胞,从而导致染色体数目加倍.由此可见,多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期.
解答 解:A、低温能诱导染色体数目加倍,因此不会出现染色体组数为奇数的细胞,A错误;
B、由于子染色体不能移向两极,导致细胞不能正常分裂,所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期,B正确;
C、只有能进行有丝分裂的细胞才会受低温影响,因此多倍体细胞形成的比例达不到100%,C错误;
D、非同源染色体的重组只发生在减数分裂过程中,而大蒜根尖细胞只能进行有丝分裂,不会发生非同源染色体的重组,D错误.
故选:B.
点评 本题考查低温诱导植物染色体数目的变化实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及解释等,需要考生在平时的学习过程中主要积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BbDd和BbDd | B. | bbDD和bbDD | C. | bbDd和bbDd | D. | bbDD和bbDd |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺,促使甲状腺产生甲状腺激素 | |
B. | 胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节 | |
C. | 人体的反馈调节中,神经调节与激素调节是完全独立的 | |
D. | 血液中氧气含量升高,会促进呼吸中枢的活动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚期的早期胚胎 | |
B. | 滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在原肠胚期 | |
C. | 分割囊胚阶段的内细胞团要求均等 | |
D. | 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 不适当地引进外来物种有可能造成生态危害 | |
B. | 外来物种都不能在当地生长和繁殖 | |
C. | 外来物种都能改良当地的生态环境 | |
D. | 一些外来物种能适应并影响当地的环境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自变量和无关变量 | B. | 因变量和无关变量 | ||
C. | 自变量和因变量 | D. | 自变量和对照变量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com