34. 用花药离体培养出马铃薯植株，当该植株的细胞进行减数分裂时，观察到染色体正常联会，此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知，马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组（ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D．6个
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
20.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（ ）
A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同
C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同
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科目：高中生物 来源： 题型：
5. 初级精母细胞变成次级精母细胞时（ ）
A. 染色体数目减半，DNA分子数目减半
B. 染色体数目减半，DNA分子数目加倍
C. 染色体数目不变，DNA分子数目加倍
D. 染色体数目不变，DNA分子数目减半
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科目：高中生物 来源： 题型：
22. 在高等动物的某一器官中，发现了如图的细胞分裂图像，下列有关叙述错误的是( )
A. 甲处于减数分裂第一次分裂，含有2个四分体
B. 乙图中含有4个姐妹染色单体，无同源染色体
C. 在丙图所示的时期，人的细胞中含有92条染色体，
D. 该器官一定是动物的精巢
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科目：高中生物 来源： 题型：
4、下图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是( )
A、血糖的平衡可以通过A→C→D→F 和H→D→F途径进行调节
B、处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热
C、G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D、E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
13.某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验，分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
(1)实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。
(2)材料用具：(略)
(3)实验步骤
①制备两种培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标号A、a和B、b。
②________________________________________________________________________，
并在25 ℃条件下培养__________天。
③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中，适宜条件下培养3～4天。
(4)请问答
①本实验中，配制的分离用的培养基成分特点：A、a是__________培养基，B、b是__________培养基，根据上述原理配制的培养基属于__________培养基。
②根据所需目的配制上述培养基时除营养要协调外还应注意__________。
③实验步骤中第③步的目的是______________________
④圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为____________________________
⑤青霉素抑制圆褐固氮菌等细菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是____________________
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科目：高中生物 来源： 题型：
10．英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果（ ）
①基因工程 ②细胞工程 ③发酵工程 ④酶工程
A．①②②③④ B．②①②②③ C．①②④③③ D．①②①③②
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是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构的( )