A. | 该实验证明S型菌DNA的降解产物不能使R型细菌发生转化 | |
B. | 鉴别R型菌与S型菌必须使用显微镜检测菌体外荚膜的有无 | |
C. | 该实验直接证明了S型菌DNA是导致R型菌转化为S型菌的因素 | |
D. | 设置“S型菌的蛋白质与R型菌混合培养”的对照组即可证明DNA是遗传物质 |
分析 在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
解答 解:A、由于用DNA酶处理S型活细菌中提取DNA后与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长,从而证明S型菌DNA的降解产物不能使R型细菌发生转化,A正确;
B、鉴别R型菌与S型菌不需要使用显微镜检测菌体外荚膜的有无,可直接观察菌落特征,B错误;
C、该实验间接证明了S型菌DNA是导致R型菌转化为S型菌的因素,C错误;
D、设置“S型菌的蛋白质与R型菌混合培养”的目的是体现实验的对照性原则,是用来与只用S型菌的DNA与R型菌混合培养形成对照,通过这种对照说明S型菌DNA的作用,D错误.
故选:A.
点评 本题结考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的设计思路、具体过程、实验现象及实验结论,并作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 睡眠是通过反射弧完成的行为调节 | B. | 人在睡眠时非条件反射完全抑制 | ||
C. | 蛇的冬眠有利于渡过严冬 | D. | 睡眠时机体的新陈代谢降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞生物,进行有氧呼吸 | B. | 单细胞生物,进行无氧呼吸 | ||
C. | 多细胞生物,进行有氧呼吸 | D. | 多细胞生物,进行有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胞吞产生的吞噬泡可以与溶酶体结合 | |
B. | 胞吐方式分泌的物质可以是小分子物质 | |
C. | 通道蛋白协助的物质转运一定是被动转运 | |
D. | 载体蛋白运输物质时发生形变必须由ATP供能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质膜具有选择透性与③无关 | |
B. | 细胞之间的信息交流与①有关 | |
C. | ②和③都有水溶性部分和脂溶性部分 | |
D. | 不同物种的质膜不同,主要是①和②的种类不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。
(1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的 细胞,通常用的方法是 。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出 、 和 。
(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB),A、B基因位于非同源染色体上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中a基因频率是 ,F2群体中a基因频率是 。
(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如右图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代 ,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,如下图。下列选项中,这三种DNA分子的比例正确的是(纵坐标为DNA分子个数) ( )
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com