(16分)回答下列有关光合作用的问题。
右图表示在20℃条件下,A、B两种植物的光合速率随光照强度改变的变化曲线。
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,A、B植物相比,受到影响较大的是______植物。
(2)当光照强度为a时,比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小,结果应分别为MA______MB、NA________NB(填“>”“<”或“=”)。
II.科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值(实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量);②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示。
外界CO2浓度(μmol/h) 实际光合量(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照强度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
(1)A (2)= > (3)外界C02的浓度、光照强度 光照强度为限制因素,此时光合作用强度=呼吸作用强度,光合作用中所需的CO2全部由呼吸作用提供 1.02 0.85 (4)0.95
解析试题分析: I (1)由图可知,A植物光合作用需要的光饱和点远大于B植物,因此在较长时间连续阴雨的环境中,受到影响较大的是A植物。(2)光照强度为a时,A、B植物的净光合作用速率相等,因此有机物积累速率相等,有机物合成速率=净光合作用速率+呼吸作用速率,比较图中(0,-4)点CO2释放量,不难发现A植物呼吸作用的强度比B植物大,因此此光照强度下A植物有机物合成速率大于B植物有机物合成速率。
II(3)表中涉及影响光合作用的因素有光照强度和外界二氧化碳浓度;当光照强度为1klx时,光照强度较低,光反应产生的[H]和ATP有限,影响了暗反应速率,因此即使外界二氧化碳浓度增加,实际光合量也不会增加;当光照强度为2klx、实际光合量0.27μmol/h时,光合作用所需的二氧化碳为0.27×6=1.62μmol/h,已知呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,则植物从外界吸收CO2为1.62-0.6="1.02" umol/h;植物对外界CO2转换率为1.02/1.2=0.85.(4)若外界CO2浓度为6.0μmol/h,则该条件下绿色植物的实际光合量为(6.0×0.85+0.6)/6=0.95。
考点:本题考查光合作用和呼吸作用的相关实验知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请据图回答有关问题。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________________________________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是________(填“主动运输”或“被动运输”)。
(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ]__________的活性。
(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_____________________________________________。
c.________________________________________________________________________。
②实验结论:
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明___________________________
________________________________________________________________________;
b.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(2分)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),能参与人体的免疫的过程(如下图示意),请回答下列问题:
(1)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程体现细胞膜的 功能。
(2)T细胞发生免疫效应时,它产生的 可刺激B细胞增殖分化;效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生 免疫。
(3)由图知,DC细胞在免疫调节中的具体功能是 。DC细胞的研究成果已应用于医学,DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞,经 技术体外增殖后,回输入该患者体内,提高清除抗原的效果。
(4)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的 功能。
(5)艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染,从而破坏人类免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。其研究思路是:利用HIV可识别___ _细胞,让HIV识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因:__________________ ____ _______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构,是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答:
(1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、 过程的进行。研究表明,气孔的开闭可能与乙烯有关,乙烯是植物体产生的激素,具有____等作用。
(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如图l所示。
①此实验的目的是研究____。
②图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导____,且随浓度增加____。
③用浓度为 的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果,做出以上判断的依据是____。
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示。
①实验I、III结果说明,有乙烯时 ;实验II、Ⅳ结果说明,有乙烯时,加入cPTIO后 。
②由图2所示结果可以推测____。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大,据图回答。([ ]内填图中标号, 上填适当内容的文字。)
(1)图中的结构1—15中不应该出现的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ];结构15与[ ]的形成有关。
(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 。图3所示结构产生的气体被图2利用时的场所是_____________________,并用于形成___________。
(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构中能从父本传递给子代的是图 的DNA,在遗传中符合孟德尔遗传定律的是图_______中的基因。
(4)图1中与分泌蛋白合成和分泌直接相关的含膜的细胞器有______________,其分泌过程体现了结构1具有一定的______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培
养,可提取干扰素用于制药。
(1)进行转基因操作前,需用________________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。
(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的________和________之间。
(3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、________和________。
(4)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以________,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系,如图所示。请据图回答下列问题:
(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:
① ;
② 。
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。
(3)由图丙可知,40℃时,植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中 (填“A”、“B”或“C”)点表示。
(4)用大棚种植绿色蔬菜时,白天应控制光强为 点对应的光照强度,温度为 ℃最佳,此时细胞内吸收光能的色素中含量最多的是__________,产生ATP的细胞器是_____________。
(5)在图甲和图乙中绘制下列有关曲线:①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,请改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用强度,并在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)对水稻中一个矮杆粳稻和一个高杆糯稻品种分别作以下检查:各取其花粉样品,滴一滴碘液,分别在显微镜下观察。发现矮杆粳稻的花粉全部被染成蓝黑色,高杆糯稻的花粉全部被染成红褐色。以这两个品种的水稻作为亲本进行杂交实验,结果如下:
①F1全部为粳稻
②F1种下去全部长成高杆
③F1抽穗开花,取其花粉样品,滴碘液,在显微镜下观察,发现约1/2花粉被染成蓝黑色,1/2被染成红褐色。
④F2约3/4为粳稻,1/4为糯稻
⑤F2种下后,不管粳稻还是糯稻,长成的植株都约有3/4高杆,1/4矮杆
⑥检查F2部分矮杆植株的花粉,发现有些花粉被染成红褐色
根据以上事实,回答下列问题(不考虑基因突变)
⑴上述杂交实验中,亲本矮杆粳稻和高杆糯稻的基因型分别为 、 。(茎的高度由A—a控制,粳稻、糯稻由B—b控制)
⑵解释在F1中花粉被碘液染色后两种颜色比例呈1:1的原因 。
⑶F2中矮秆且花粉全部被染成红褐色的植株基因型为 ,在F2中所占比例为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
热休克蛋白(HSP)是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时,合成量迅速增加的一类蛋白质(如HSP60、HS P90等),它们具有多种功能。请回答:
(1)当 细胞受高温刺激时,HSP迅速地被诱导出来,以避免细胞结构被破坏,这表明生物的性状是 共同作用的结果。
(2)甲图表示HSP60发挥作用的示意图,据图推测HSP60所起的作用是 。
(3)癌细胞能在 体内“恶劣环境”下存活的 关键是其HSP90比正常细胞的含量 ,这提示我们在开发增强化疗和放疗效果的药物时应考虑 。
(4)当细胞癌变时,会产生正常细胞原本不具有的蛋白质 ,它可引发免疫反 应,在此过程中,热休克 蛋白参与了识别作用(见乙图)。
①图中甲细胞的名称是 ,a表示T细胞的 过程,清除癌细胞的免疫方式是 。
②研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的 。
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