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    如图表示抗原感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程．图中字母表示细胞或物质，数字表示过程．请据图回答问题．（在括号内填写字母或编号，在横线上写文字．）

    （1）若A为病菌．当其进入人体后，可刺激E引起增殖分化为
     
     和
     
    ，后者产生并分泌
     
    ，与抗原结合，表现出特异性免疫能力．
    （2）若A为异体组织细胞，C和D分别为
     
    和
     
    ．此过程属于
     
    免疫．
    （3）①过程发生后，在最初的时间内H数量
     
    ，此时期称为
     
    ．
    （4）H从细胞内合成到分泌至细胞外的过程为
     
    →内质网→
     
    →细胞膜外．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：免疫是人体的一种生理功能．从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线．据此分析解答．
    解答： 解：（1）由图分析可知图中显示主要是体液免疫过程，图中B是T细胞，E是B细胞，G是浆细胞，H是抗体．若A为病菌．当其进入人体后，可刺激E引起增殖分化为记忆细胞（F）和浆细胞（G），后者产生并分泌抗体（H），与抗原结合，表现出特异性免疫能力．
    （2）若A为异体组织细胞，则图中B为T细胞，会增值分化形成C和D细胞，C和D分别为记忆T细胞和致敏T细胞，此过程属于细胞免疫．
    （3）①过程发生后，在最初的时间内H数量基本不变，此时期称为潜伏期．
    （4）H从细胞内合成到分泌至细胞外的过程为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外，此过程需要线粒体供能．
    故答案是：
    （1）F、记忆B细胞  G、浆细胞   H、抗体 
    （2）记忆T细胞   致敏T细胞    细胞（特异性） 
    （3）基本不变（保持较低水平，含量低） 潜伏期
    （4）核糖体   高尔基体
    点评：此题考查的知识点是特人体免疫系统在维持稳态中的作用等知识．解答时可以从特异性免疫的过程、原理、特点以等进行综合分析．意在考查学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞器的描述正确的是（　　）
    A、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
    B、动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
    C、所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
    D、高尔基体与细胞壁的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示反谢弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）．图乙表示突触的显微结构模式图．下列关于图解的说法正确的是（　　）
    A、图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点
    B、图甲中③内有2个完整突触结构，突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜
    C、图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量
    D、图乙轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是某兴趣小组“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容，下图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响．据图作答：
    编号 加入材料 处理方法 实验现象
    1 2mLH2O2液+2滴清水 无气泡
    2 2mLH2O2液+2滴清水 90℃水浴加热 少量气泡，带火星的卫生香不复燃
    3 2mLH2O2液+2滴质量分数为3.5%FeCl3液 较多气泡，带火星的卫生香复燃
    4 2mLH2O2液+2滴肝脏研磨液 大量气泡，带火星的卫生香猛烈复燃
    （1）该实验中，自变量是
     
    、
     
     等，因变量是H2O2分解反应的速率．实验组为
     
    号．
    （2）比较1号和2号，你得出的结论是
     
    ．比较3号和4号，你得出的结论是
     
    ．
    （3）该实验小组将2号试管中的“清水”改为“肝脏研磨液”，与1号比较后得出“高温使酶的活性下降”的结论，请对此作出评价
     
    ．如果按表中方法做了这个实验，结果试管3和4的现象无明显差异，实验失败的原因可能有哪些？
     
    ．
    （4）如果在A到C浓度范围内，将反应温度均升高10℃，请在图上画出相应的曲线（用“…”画图）．如果在B到C浓度范围内向反应混合物中都加入少量同样的酶，请在图上画出变化后的曲线，（用“-”画图）．并给该曲线拟定一个合理的名称．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    免疫是人体的一种特殊保护性生理功能．下图一、二分别表示人体不同免疫过程的示意图．据图回答

    （1）图一所示的是
     
    免疫过程，b细胞的名称为
     
    ，d结构称为
     
    ．
    （2）若图一中的抗原再次进入人体内，则a、b、c细胞中，能特异性识别的是
     
    细胞．
    （3）在抗击甲型H1N1流感的过程中，世界各国采取的一个广泛的措施是对特定人群注射疫苗，以减少他们的感染机会，这种免疫方式被称为
     
    ，注射的疫苗在免疫学中称为
     
    ．
    （4）图二所示的免疫过程中，C是
     
    细胞，它还能通过释放
     
    来加强杀伤力，艾滋病病毒（HIV）正是侵染的这种细胞．当这种细胞逐渐消耗殆尽时，图一的免疫方式是否会受到较大的影响？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图．图丙为细胞3的亚显微结构图，请据图回答．（括号内填编号，横线上填文字）

    （1）若图甲细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是
     
    ．
    （2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是
     
    ，接受信号的生物大分子是
     
    ．
    （3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是
     
    ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是
     
    ，兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是
     
    ，兴奋传递方向的特点是
     
    ．
    （4）与人体肝细胞相比较，该图丙细胞形态上最显著的特点是
     
    ．
    （5）图丙细胞中构成①的主要物质是
     
    ，其结构特点是
     
    ．易被碱性染料染色的物质存在于
     
    ，组成该物质的主要成分是
     
    ．
    （6）图丙中标号⑤参与
     
    的形成．
    （7）与高等绿色植物马铃薯的叶片细胞相比，它所特有的结构是
     
    ；而马铃薯叶细胞所特有的结构是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体内ATP的叙述中，错误的是（　　）
    A、ATP有提供能量和改善患者新陈代谢状况的作用
    B、在线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗
    C、在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多
    D、生物界各种生物生命活动所需能量都主要由ATP提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下所示．则其中视野最暗的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（　　）
    A、多、大、亮
    B、少、小、暗
    C、多、小、暗
    D、少、大、暗

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