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细胞分化的实质是(  )
A、基因组的改变
B、基因选择性表达
C、原癌基因的突变
D、细胞亚显微结构的变化
考点:细胞的分化
专题:
分析:关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
解答: 解:A、细胞分化不会改变基因组,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;
C、细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,C错误;
D、细胞分化的结果是细胞亚显微结构发生改变,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示精卵相遇示意图,仔细读图,请据图回答下面的问题.

(1)写出各部分名称.
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)精子与卵子相遇,
 
内的酶释放出来,可直接溶解
 
之间的物质,形成精子穿越
 
的通路.当精子触及卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,称做
 

(3)精子入卵后,形成一个新的核即
 
.与此同时,被激活的卵子完成减数第二次分裂,排出
 
后形成
 

(4)当
 
,受精过程至此结束.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种蛇体色的遗传如图所示,当两种色素都没有时表现为白色,选纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列说法错误的是(  )
A、亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO
B、F1的基因型全部为BbOo,表现型全部为花纹蛇
C、让F1花纹蛇相互交配,后代花纹蛇中纯合子的比例为
1
16
D、F1花纹蛇与白蛇交配,后代会出现四种颜色的蛇

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的遗传系谱最可能的遗传方式是(  )
A、常染色体上隐性遗传
B、X染色体上显性遗传
C、X染色体上隐性遗传
D、常染色体上显性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的肌肉分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种,它们的功能特性各不相同,其主要原因是肌细胞中的(  )
A、无机物的含量不同
B、ATP的含量不同
C、糖类的种类不同
D、蛋白质的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

“秋分”是北方地区播种冬小麦的时节,从种子入土到出苗,会发生复杂的生理变化,下列与此过程有关的叙述中,不正确的是(  )
A、初期以吸胀吸水为主
B、有机物含量下降,不合成新的有机物
C、初期以无氧呼吸为主
D、细胞数目的增多是胚芽、胚根分生区活动的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

电子显微镜下观察狗尾草根细胞,可观察到的结构有(  ) 
A、②③④B、①②③④
C、①③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用显微镜观察标本时,正确的方法是(  )
A、两眼睁开,用左眼观察
B、闭右眼,用左眼观察
C、两眼睁开,用右眼观察
D、闭左眼,用右眼观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列各图回答问题
(1)图A是
 
结构示意图,它的主要功能是
 

(2)图B是
 
结构示意图,在植物细胞中,它的主要功能是
 

(3)原核细胞不具有的结构是图
 
(填字母)
(4)高等植物细胞没有的细胞器是
 
,能产生能量的细胞器是
 

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