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    3．如图所示，各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（　　）
    A．甲图不能表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
    B．乙图中，在A点前后段影响物质运输速率的限制因素有所差异
    C．丙图可表示乳酸菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系
    D．丁图可表示正常情况下，外界环境温度对人体内酶活性的影响

    分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．

    解答 解：A、甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系，A错误；
    B、乙图表示的是主动运输，需要消耗能量，运输速率受呼吸酶抑制剂的影响，当运输速率达到A点后则不再增加，说明此时能量不再是限制因素，限制因素最可能是载体数量．B正确
    C、乳酸菌无氧呼吸，C错误；
    D、人体是恒温动物，体内酶的活性不会随着外界环境温度的升高而失活，D错误．
    故选：B．

    点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列化合物中所含化学元素的种类最少的是（　　）
    A．纤维素B．胰岛素C．叶绿素D．磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是某基因型为aabbDd的哺乳动物某一器官内细胞分裂的图象．下列相关说法正确的是（　　）
    A．根据细胞分裂图象可以确定该动物为雄性动物
    B．形成该细胞的过程中一定发生了基因突变
    C．该细胞最终能产生两种具有生殖能力的配子
    D．该细胞中含有3对同源染色体和2个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区．20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病．为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹．经过十年，F区豹种群增至百余只且保持相对稳定．下列分析正确的是（　　）
    A．F区不抗病豹和T区抗病豹之间存在生殖隔离
    B．T区豹种群中抗病基因的产生是病原体诱导定向突变的结果
    C．混合后的豹群中如果没有新基因产生，则不会发生进化
    D．与引入雌豹之前相比，F区种群致病基因频率发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．回答与微生物实验室培养有关的问题：
    （1）在制备固体培养基时需加入的常用凝固剂是琼脂．若培养基需调节pH，则应在灭菌之（填“前”或“后”）调节．
    （2）为防止外来杂菌入侵，对玻璃器皿和金属用具等可采用干热灭菌法进行灭菌．
    （3）如图为平板划线法接种后的示意图．在划线接种的整个操作过程中，对接种环至少需进行6次灼烧灭菌．接种后盖上皿盖，将平板倒置放入恒温箱中培养，这样放置的目的是避免培养基被污染和防止培养基水分过快挥发．
    （4）用稀释涂布平板法统计活菌数目时，每隔一个“时间间隔”统计一次菌落数目，最后选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而遗漏菌落的数目．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某雌雄异株植物，宽叶与窄叶由X染色体上的一对等位基因（A、a）控制；种子有扁豆型和圆豆型，由常染色体上的一对基因（B、b）控制；粗茎和细茎由R、r控制．某研究小组以一宽叶细茎植株为母本，授予另一宽叶细茎植株的花粉，统计F1的表现型及其比例，结果如表：（不考虑突变）
    宽叶窄叶粗茎细茎扁豆型圆豆型
    雌株10$\frac{1}{4}$$\frac{3}{4}$$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$
    雄株01$\frac{1}{4}$$\frac{3}{4}$00
    （1）三对相对性状的显性性状分别是宽叶、细茎、扁豆型．
    （2）出现F1叶形的比例是由于XA雌配子不能发育而无受精能力所致．
    （3）R、r基因不可能在X染色体上，理由是若R、r基因在X染色体上，则F1中雌株只有细茎，雄株粗茎细茎各半．根据F1的表现型及其比例，不能（能/不能）判断出B、b与R、r基因分別存在于两对常染色体上．
    （4）父本的基因型为BbRrXAY，右将其花药离体培养，可得到幼苗，若不考虑叶型，则该幼苗的表现型有
    2种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图中的①代表磷酸集团，②代表五碳糖，③代表含氮碱基．请根据图回答下面的问题
    （1）若③是胞嘧啶，当②是核糖时，该图代表核糖核苷酸；
    （2）若③胸腺嘧啶，则②是脱氧核糖时，该图代表脱氧核糖核苷酸；
    （3）若②是核糖，则③有4种；
    （4）若该图所示的物质只存在于禽流感病毒（遗传物质为RNA）中，则②一定是核糖，而③可以是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶．（写碱基名称）

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    12．请回答下列有关ATP的问题．

    （1）人的骨骼肌细胞中，ATP含量仅够剧烈运动时3s以内的能量供给．运动员参加短跑比赛过程中，肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如图所示．图中A→B的变化过程，说明ATP被水解，释放的能量用于肌肉收缩等生命活动；B→C过程中，ATP含量增加说明呼吸作用增强，从而促进ADP形成ATP，以弥补细胞中ATP含量的不足；从整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明ATP的生成和分解是同时进行的．
    （2）纯净的ATP呈白色粉末状，能够溶于水，作为一种药物常用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗症、心肌炎等疾病．ATP片剂可以口服，注射液可供肌肉注射或静脉滴注．据此，你认为在人体消化道中不存在（填“存在”或“不存在”）ATP 水解酶；ATP 的药用效果是直接为生命活动提供能量．
    （3）某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源．
    ①实验中，必须待离体肌肉自身的ATP消耗之后，才能进行实验．
    ②在程序上，采取自身前后对照的方法：先滴加葡萄糖溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），观察肌肉收缩与否以后，再滴加ATP溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）．
    ③如果将上述实验顺序颠倒，实验结果是否可靠，并说明原因不可靠；如果外源ATP尚未耗尽，会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象．

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    10．下列有关稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A．稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的
    B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的
    C．在正常情况下，组成内环境的各种成分是一样的
    D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内

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