分析 据图1分析,I曲线的K值较高,因此I环境破坏较轻;Ⅱ的环境容纳量低于原始环境容纳量,说明环境有一定程度的破坏;Ⅲ中生物逐渐灭绝,说明栖息地的环境被完全破坏.在环境条件有限的情况下,种群数量到达K值之后,未来数量的变化趋势与其栖息地的破坏程度或变化有关,破坏程度越小,种群数量保有量越大,当种群数量趋于0或环境容纳量很小时,说明该地域已不适合该生物生存,需进行迁地保护.
解答 解:(1)据图分析,当种群数量超过环境容纳量后,出现曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所表示的3种情况,曲线Ⅰ在原始的环境容纳量附近波动,说明该种群对其栖息地环境的破坏程度较轻;Ⅲ中生物逐渐灭绝,说明栖息地的环境被完全破坏.对该动物种群已不宜采取就地保护的措施.图中阴影部分表示被环境阻力淘汰掉的个体,即自然选择发挥了作用,自然选择通过定向改变生物种群的基因频率来决定生物进化的方向,进化的实质就是基因频率的定向改变.
(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降且其他条件不变时,流向该物种的能量减少,则流向该营养级其他物种的能量会增多,处于该营养级物种的种间关系是竞争.
(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递的功能.由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 自我调节能力,其基础是负反馈调节.
(4)图乙表示能量流经该果园第二营养级的示意图,第二营养级摄取的能量-粪便中的能量=第二营养级生物同化的能量,图如下:
故答案为:
(1)Ⅰ就地保护 基因频率
(2)增多 竞争
(3)信息传递 自动调节 负反馈调节
(4)
点评 本题以种群的数量变化为背景,综合考查种群的数量变化、群落的特征、生态系统的功能等基础知识,考查识图能力和获取信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组能够产生多种基因型 | |
B. | 基因重组发生在有性生殖的过程中 | |
C. | 基因重组是生物变异的根本来源 | |
D. | 非同源染色本上非等位基因可以发生重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 罗非鱼种群在a~b段近似“J”型增长 | |
B. | FNE最可能在d点对应的时间点进入水库 | |
C. | 在捕食压力下,罗非鱼种群的K值接近K2 | |
D. | 该水库出现某种重金属污染时,产毒藻产生的藻毒素会在FNE体内富集 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的C2和C3分别是含有2个和3个碳原子的无机物 | |
B. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,所以琥珀酸可在线粒体中彻底氧化分解 | |
C. | 1分子蔗糖水解产物为2分子葡萄糖 | |
D. | 脂肪最终转化为蔗糖过程需要多种酶参与,这些酶的本质相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测苹果中的还原糖含量 | B. | 叶绿体色素的提取和分离 | ||
C. | 观察植物细胞质壁分离 | D. | 观察细胞中DNA的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2007•宁夏)某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是( )
A.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋
B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱
C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少
D.影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•房山区一模)受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如图所示,下列有关叙述不正确的是( )
A.该过程以膜的流动性为基础
B.该过程不能体现细胞膜的选择透过性
C.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运
D.受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能
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