A. | 生物都具有很强的繁殖能力 | B. | 生物普遍具有遗传和变异的特性 | ||
C. | 生物都在进行生存斗争 | D. | 人和自然界的选择力量 |
分析 工选择是人选择适合人们需要的生物属性,自然选择是生物为了适应自然而产生的属性.对生物共同的选择基础是生物的遗传与变异.生物性状的遗传是相对的,变异是绝对的.
解答 解:A、生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争,故过度繁殖是选择的原因,A错误;
B、正是由于生物的遗传和变异是普遍存在的,使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体(适应周围环境与不适应周围环境),为选择提供了选择的资料,选择的基础,B正确;
C、生物就因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争、生存竞争是实现选择的手段,C错误;
D、在人工选择和自然选择中人和自然的选择力量是进行选择的动力,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查自然选择的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图1中玻璃棒应缓慢地沿一个方向轻轻搅拌 | |
B. | 图2中加入蒸馏水的目的是让DNA析出 | |
C. | 图2中完成过滤之后DNA留在滤液中 | |
D. | 图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素分泌减少 | B. | 肾上腺素分泌增多 | ||
C. | 毛细血管舒张,散热减少 | D. | 散热增加,汗液分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1种 | B. | 3种 | C. | 5种 | D. | 7种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 假设Ⅰ-2个体为纯合子,则该病一定为隐性遗传病 | |
B. | 假设Ⅱ-3个体为杂合子,则Ⅰ-2、Ⅱ-4和Ⅲ-7个体都是纯合子 | |
C. | 假设Ⅲ-6个体为纯合子,则该病致病基因一定位于X染色体上 | |
D. | 假设Ⅱ-3个体还将生育一个表现正常的女儿,则该病不可能为X染色体显性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽能产生生长素 | B. | 带芽的枝条生长快 | ||
C. | 带芽的枝条是活的 | D. | 芽能迅速形成叶片进行光合作用 |
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