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    信息传递是生态系统的功能之一。“花香引蝶”是指植物通过花的气味把蝴蝶引来，以帮助传粉。在生态系统的信息种类中，气味属于

    A．物理信息 B．行为信息 C．化学信息 D．其他信息

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是（ ）

    A．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中

    B．氢离子可以通过扩散作用进入液泡内

    C．溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入

    D．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是（ ）

    A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶

    B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶

    C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶

    D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是对生物组织中有关有机物的鉴定实验，存在缺陷的是

    选项

    鉴定对象

    试剂

    颜色

    水浴加热

    生物材料

    A

    淀粉

    碘液

    蓝色

    不需要

    淀粉溶液

    B

    还原糖

    斐林试剂

    砖红色

    需要

    西瓜汁

    C

    蛋白质

    双缩脲试剂

    紫色

    不需要

    豆浆、牛奶、鸡蛋清

    D

    脂肪

    苏丹Ⅲ染液

    橘黄色

    不需要

    花生种子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命活动与细胞关系的说法，不正确的是

    A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

    B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

    C．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动

    D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    藏羚羊是我国的一级保护动物，生活在青藏高原，以青草为食。有关其体内能量来源与去路的叙述，正确的是

    A．藏羚羊吃草后，同化了草中的所有能量

    B．藏羚羊同化的能量全部以热能形式散失

    C．藏羚羊同化的能量全部用于自身的生长和发育

    D．藏羚羊吃草后，同化的能量不包括粪便中的能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是

    A．群落中的植物具有垂直分层现象

    B．群落中的动物有垂直分层现象

    C．植物的分层现象与对光的利用有关

    D．动物的分层现象与植物的分层现象无关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在奥运会期间某运动员踝关节扭伤，医生喷涂外用麻醉药处理其伤处，使他暂时感觉不到疼痛，以便能继续比赛。该药物作用的结构最可能是

    A．神经中枢 B．突触

    C．感受器 D．效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于原核生物、真核生物和病毒所含有核酸的种类和遗传物质的叙述正确的是（　　）
    核酸的种类遗传物质
    原核生物①DNA或RNA④RNA
    真核生物②DNA和RNA⑤DNA
    病毒③DNA和RNA⑥DNA和RNA
    A．①②⑤B．③④⑥C．②⑤D．①③⑥

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