A. | 在水分充足时桑叶不会出现“午休”现象 | |
B. | 曲线Ⅱ双峰形成可能与光照强度的变化有关 | |
C. | 导致曲线Ⅲ12时光合速率下降的直接因素是土壤含水量 | |
D. | 适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度 |
分析 1、分析题图,自变量是土壤水分、光照强度,因变量是光合速率.曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据,则水分越来越少.
2、影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度、水分等.
光照强度主要影响光合作用过程中的光反应阶段,光照增强,光反应产生的ATP和[H]会增多,从而促进暗反应;温度主要通过影响光合作用过程中酶的活性进而影响光合作用强度;二氧化碳在暗反应阶段参与二氧化碳的固定.水分既是光合作用的原料,又是体内各种化学反应的介质,水分还能影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体内,如夏季的“午休”现象.
解答 解:A、分析曲线图可知,在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象,A正确;
B、分析曲线图可知,曲线Ⅱ双峰形成与光照强度的变化有关,B正确;
C、导致曲线Ⅲ日变化的主要因素是光照强度的变化,C错误;
D、分析曲线图可知,在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象,故适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”现象,D正确.
故选:C.
点评 本题着重考查了光合作用的影响因素,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.要注意,影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等,其中光照强度主要影响光反应,二氧化碳浓度主要影响暗反应;影响光合作用的内在因素有:色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素被CX和C1水解成葡萄糖 | |
B. | 泡菜的制作中清水与盐的比例与玫瑰精油的提取中清水与玫瑰花瓣比例都为4:1 | |
C. | 植物组织培养时所用的MS培养基都需要添加植物激素 | |
D. | 花药离体培养获得花粉植株时常选用双核期的花粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体易被碱性染料如龙胆紫或醋酸洋红染成深色 | |
B. | 图中染色体上含有一条双链DNA分子 | |
C. | 纺锤体在细胞周期中形成于分裂间期 | |
D. | 人体细胞中的DNA都分布在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温下酶活性降低是空间结构破坏的结果 | |
B. | 工业上利用淀粉酶能提高水果出汁率 | |
C. | 酶提供了反应过程所必须的活化能 | |
D. | 酶的化学本质是蛋白质或RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲可以表示胞吞,乙可以表示胞吐 | |
B. | 甲、乙两种物资运输过程都需要消耗ATP | |
C. | 这两种物质运输过程都是从低浓度向高浓度输送的 | |
D. | 甲和乙两种物质运输过程说明生物膜具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积 | |
B. | 若载玻片上有d字母,则视野下呈现q字母 | |
C. | 观察玉米叶片的保卫细胞时,将玻片标本向左下方移动,则视野下保卫细胞向右上方移动 | |
D. | 视野下观察到草履虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
玉米 | 人 | 玉米 | 人 | ||
氧 | 44.43 | 14.62 | 硫 | 0.17 | 0.78 |
碳 | 43.57 | 55.99 | 氯 | 0.14 | 0.47 |
氮 | 1.46 | 9.33 | 镁 | 0.18 | 0.16 |
氢 | 6.24 | 7.46 | 铁 | 0.08 | 0.012 |
钾 | 0.92 | 1.09 | 硅 | 1.17 | 0.005 |
钙 | 0.24 | 4.67 | 锌 | --- | 0.01 |
磷 | 0.20 | 3.11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料准备 | 数量(只) | 培养液中血红蛋白的相对含量 |
甲 | 手术损毁下丘脑前部 | 12 | 0.20 |
乙 | 正常组 | 12 | 0.40 |
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