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细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的叙述正确的有几项(  )
①有中心体的细胞一定是动物细胞          ②没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸
③有高尔基体的细胞一定可以产生分泌蛋白   ④没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞
⑤有细胞壁的细胞一定是植物细胞.
A、0项B、1项C、2项D、3项
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、细胞器分布的归纳:动物细胞特有的细胞器:中心体(低等植物细胞也有);
植物细胞特有的细胞器:叶绿体和液泡,只有绿色植物细胞才有叶绿体,只有成熟的植物细胞才有液泡;
动植物细胞共有的细胞器:内质网、高尔基体、线粒体、核糖体.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体.原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也可以进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻.
解答: 解:①有中心体的细胞不一定是动物细胞,也可能是低等植物细胞,①错误;         
②部分没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸,如醋酸菌,②错误;
③有高尔基体的细胞不一定可以产生分泌蛋白,如植物细胞,③错误;  
④没有叶绿体的细胞也可能是植物细胞,如根尖分生区细胞,④错误;
⑤有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,如酵母菌、细菌等,⑤错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞结构和功能,要求考生识记动植物细胞结构的异同,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各叙说.对于此类试题,考生可采用反例法,即只需举出一反例即可推翻相应的叙说.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若图示中的各部分彻底水解,得到产物种类最多的以及种类一样多的分别是(  )
A、①;②和③
B、②;③和④
C、②;①和③
D、④;①和②

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物细胞的生命活动过程中,产生ATP的场所有(  )
A、细胞核、叶绿体、内质网
B、高尔基体、细胞质基质、中心体
C、线粒体、叶绿体、细胞质基质
D、线粒体、核糖体、细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验,可以说明的问题是(  )
A、细胞壁的成分是纤维素和果胶
B、原生质层相当于一层半透膜
C、植物细胞能从高浓度溶液中吸水
D、蔗糖通过主动运输进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物界和非生物界具有统一性和差异性,其统一性是因为(  )
A、构成细胞的有机化合物在无机自然界都能找到
B、组成生物体的化学元素,在生物体和无机自然界中含量相差很大
C、组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到
D、构成细胞的无机化合物,在无机自然界都可以找到

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的生命活动主要由下列哪种物质来实现?(  )
A、氨基酸B、核酸C、水D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,下列说法合理的是(  )
A、c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B、①②④能与斐林试剂发生紫色反应
C、③是细胞膜的基本支架,是固定不动的
D、①可能与机体的免疫、癌变等有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体生命活动需要的最终能源、主要能源、直接能源依次是(  )
①脂肪 ②核酸 ③糖类 ④蛋白质 ⑤ATP ⑥太阳光
A、①③⑤B、②④③
C、⑥③⑤D、⑥①⑤?

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组开展了人白细胞介素18(IL-18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究. 实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡. 实验步骤:
①选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组;
②甲组无辐射损伤;乙组辐射损伤(60Co照射,下同);丙组先辐射损伤,1天后注射1L-18.
③14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了 0h、12h、24h、48h后,检测并计算细胞凋亡相对值.
(1)脾属于机体免疫系统的
 
,1L-18是一种淋巴因子,由
 
  细胞分泌;淋巴因子与
 
  都属于免疫活性物质.
(2)细胞凋亡是由遗传决定的
 
  死亡,与细胞凋亡直接相关的细胞器是
 

(3)设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响.设置乙、丙两组的目的是
 

请设计实验结果记录表.
(4)科研小组还设置了丁组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同 前三组,与丙组相比,设置丁组的目的是
 

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