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胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是                          ( )

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
C.内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体D.内质网、核糖体、中心体、高尔基体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届湖南浏阳一中高三第二次月考生物卷 题型:综合题

Ⅰ.水在细胞中有两种形式,试围绕细胞中这两种形式的水回答下列问题:
(1)刚收获的鲜小麦水含量充足,随后在阳光下晒干,重量减轻,这个过程损失的水主要是___________,这样的种子在适宜的条件下,仍能萌发。若把晒干的种子,放在洁净的试管中加热,试管壁上还会出现水珠,这些水主要来源于细胞中的_________,这样的种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内__________水的相对含量高。
(2)种子入库前必须对其干燥处理,降低种子中的含水量。试分析其中的生物学道理:(2分)_____________________________________________________________________。
Ⅱ.下图是人体某组织细胞示意图,请据图回答:

(1)若该图表示胰岛B细胞,则它分泌的信号分子1是____________。该分子从开始合成到分泌出细胞,必须经过的结构依次是________________(填标号)。
(2)外来的信号分子2作用于该细胞时,首先与细胞膜上的________结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变,这一过程体现了细胞膜的哪一功能?
________________________________________________________________________。
(3)在生物膜行使功能时起主要作用的物质是_______________。

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖南省安化县第十二中学高三第二次月考生物试题 题型:综合题

请根据给出的材料回答下列相关问题。
Ⅰ、据美联社2008年1月17日《干细胞》杂志报道,美国加州的科学家使用了进行试管受精的年轻女性捐献的卵子,以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞,成功克隆出了5个人体胚胎,进而可以开发出有研究价值的干细胞。请回答:
⑴上述过程中主要应用到的动物细胞工程有                           
⑵在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时,通常需要加入           等天然成分。在细胞培养时,要保证被培养的细胞处于一定的气体环境,所需要的气体主要有        ,其作用分别是                                 。如果将此细胞用于检测有毒物质是否引起了细胞基因突变,可用                   技术。
⑶科学家欲进行胚胎分割移植,则应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或             ,将其移入盛有操作液的培养皿中,然后用分割针进行分割。
⑷胚胎移植是否成功,与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生                反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
⑸我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究,而美国国会反对治疗性克隆。请你谈谈反对克隆人的理由:                                                               
                                                                   。(至少两点)。
Ⅱ、下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答。

⑹在体外培养条件下,为保持胚胎干细胞的未分化状态,通常在培养皿中铺上一层
                细胞。
⑺“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有___________。相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞,有的是血细胞,有的是心肌细胞,究其本质原因是基因____________________的结果。
⑻若将上述技术用于白血病人的骨髓移植,且图 中患者是A型血(IAi),提供卵细胞的女性是AB型血(IAIB)的,则骨髓移植成功后患者的血型是_________型。
⑼科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞,而不直接用体细胞进行细胞培养?____________________                      
⑽按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是________________________。

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁省五校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(每空1分,共16分)

Ⅰ、图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2、图3、图4是图1中部分结构的放大,据图回答。

(1)图中的结构1—15中不应该出现的是[   ]和[   ];可能含有水溶性色素的是[   ];结构15与[   ]的形成有关。

(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是                      。图2、图3所示结构的名称分别是                     。在一个细胞中,若图2产生的气体从产生部位扩散到相邻图3中被利用,至少需要穿过的磷脂分子层有             层。

(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、图3、图4所示三种结构,这三种结构中的DNA能从父亲传递给子代的是              

Ⅱ、如右下图表示细胞内蛋白质合成、去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。请据图回答:

(1)此细胞对丁物质有_________的功能(2分)。

(2)结构⑥⑦中,能增大膜面积的结构分别是________、________。

(3)结构①中进行的过程是________,甲表示的物质是________。

(4)能进行DNA复制结构有________(填序号)。

(5)若该图表示胰岛B细胞,则甲、乙、丙、丁四 物质中最可能具有降血糖作用的是_______。

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

(6分)在生物细胞里,存在有以下化学反应:

试分析:

(1) 如果这两种反应存在于人的一个胰岛B细胞中,那么这两个反应一定存在于这个细胞内的同一具体微观空间或结构上的吗?答:          。胰岛B细胞用氨基酸合成多肽的过程与上述的反应向          (左、右)进行直接相关。

(2) 上述两个反应的酶1与酶2是否为同一种酶?答:      。根据你的答案,以下问题请择一答之:如果你认为是不同的酶,请回答,酶1和酶2哪一种在细胞中分布更广?       。如果你认为是同一种酶,请回答,这酶是否需要内质网的运输?       

(3) 如果这一转化存在于植物的叶肉细胞中,在深夜该叶肉细胞发生的上述反应有向左方向进行的,其能量来自于                       

(4) 在正常的生物体内,一个细胞消耗的ATP一定来自于这个细胞自身产生的吗?答:    

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省高三下学期第一次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ、图一是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。

图二表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的各类和数量是不同的)。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体的关系。请据图回答:

表1  杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系

杂种细胞系

 

 

A

B

C

D

E

人体基因

1

+

+

 

2

+

+

 

3

+

+

人体染色体

1

+

+

 

2

+

+

 

3

+

+

注:“+”表示有,“-”表示无。

(1)图一①、②所示的结构分别是_____________、__________________。

(2)图一③所示的生物工程技术是___________________,常用处于____________时期的卵母细胞作为受核细胞,图④所示技术利用的原理是_______________。除了图③、④所示的技术外,整个图示过程还应用了哪些胚胎工程技术?________________(写出两种)。

(3)图一过程③通常用去核卵母细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外,还因为____________________________________________________。

(4)图一过程④通常用②做受体细胞是因为_________________________________。过程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和________。

(5)图二中常用的与诱导植物原生质体融合不同的促融方法是_________________,若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有________种。

(6)据表1推测,位于第1染色体上的是基因_______,可进一步证明萨顿的假说——基因在染色体上。

Ⅱ、在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,保护环境。另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。其体现的生态工程的基本原理是___________________________。

 

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