A、碱基互补配对确保遗传信息能精确复制 |
B、5种碱基排列顺序千变万化使DNA能储存大量遗传信息 |
C、磷酸与脱氧核糖交替排列构成的外骨架使DNA结构有一定的稳定性 |
D、氢键的弱作用力既维持了双螺旋的稳定又使DNA功能能恰当发挥 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环的关键环节是分解者的分解作用 |
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 |
C、一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少 |
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的转录过程 |
B、该步骤发生在细胞的细胞核中 |
C、决定Ⅱ的密码子是GUG |
D、Ⅲ上的碱基序列是由基因决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成酶的基本单位可能是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活 |
C、CO2进入植物叶肉细胞、CO2的固定和还原都需要酶的参与 |
D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用比无机催化剂更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物固氮是大气中的氮进入生物群落的唯一途径 |
B、根瘤菌可从根瘤中直接获得,难以用无氮培养基筛选到 |
C、若能将大豆的固氮基因转移到小麦,将大大减少小麦的栽培成本 |
D、根瘤菌的有机物全部来自豆科植物,豆科植物的氮营养全部来自根瘤菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中的tRNA共有64种 |
B、RNA聚合酶是在细胞核内合成的 |
C、反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 |
D、叶绿体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 |
B、生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性 |
C、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性 |
D、热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适 |
B、b点时细胞由于失水过多导致死亡 |
C、两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的 |
D、6min时两组均能观察到原生质层与细胞壁分离 |
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