A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ③④ |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:①由于少量的DNA进入细菌,但是释放出来大量的噬菌体,说明DNA能够自我复制,①正确;
②噬菌体侵染细菌的实验结果没有发生变异,因此不能证明DNA分子能否产生可遗传的变异,②错误;
③进入噬菌体的只是DNA,却能合成噬菌体的蛋白质外壳,说明DNA能指导蛋白质的合成,③正确;
④噬菌体侵染细菌的实验不能说明DNA分子结构的相对稳定性,④错误.
故选:A.
点评 本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中;掌握噬菌体侵染细菌实验过程,明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌,不能证明DNA是遗传物质.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 33% | B. | 50% | C. | 67% | D. | 100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋 | |
B. | 花粉引起人体过敏反应时,毛细血管壁通透性增加,会造成局部红肿 | |
C. | 胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一 | |
D. | 体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是
①崇明岛东滩的全部生物 ②一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫
③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物
A.②①③ B.②③④ C.③④① D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体 | |
B. | 突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等相接触,共同形成突触 | |
C. | 在电子显微镜下才可以观察到突触的结构 | |
D. | 前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是
A.平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量
B.荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者
C.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节
D.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害
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