A、促进顶端优势,促进侧芽发育 |
B、促进顶端优势,抑制侧芽发育 |
C、解除顶端优势,促进侧芽发育 |
D、解除顶端优势,抑制侧芽发育 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素浸泡或洗去脱落酸都是促进种子萌发的方法 |
B、在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短 |
C、幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素,不含乙烯和脱落酸 |
D、使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光合速率与呼吸速率相等时外界CO?的浓度(mg/L) | CO?饱和时外界CO?的浓度(mg/L) | CO?饱和时植物吸收CO?的量(mg/100cm2叶?小时) | 黑暗条件下植物吸收CO?的量(mg/100cm2叶?小时) | |
A植物 | 4 | 10 | 6 | 4 |
B植物 | 8 | 18 | 10 | 8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、它们是在核糖体上合成的 |
B、这三种“阿尔法--防御素”的小分子蛋白质最多含有20种氨基酸 |
C、硫是构成“阿尔法--防御素”的特征元素 |
D、可以人工合成“阿尔法--防御素”,并用于艾滋病的治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精氨酸(密码CGA) |
B、丙氨酸(密码GCU) |
C、酪氨酸(密码UAU) |
D、谷氨酸(密码GAG) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应T细胞增殖分化 |
B、B淋巴细胞细胞周期变长, |
C、产生记忆细胞记住抗原的特征 |
D、与记忆细胞表面受体发生特异性结合, |
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