【题目】正链RNA(+RNA)病毒浸染宿主细胞后首先以自身的RNA为模板翻译出相关蛋白质,随后进行的复制,最后由病毒RNA和蛋白质组装成病毒正链RNA病毒的遗传信息传递过程如图所示,下列说法不正确的是
A. 正链RNA上含有多个起始密码子 B. 过程①②③的碱基互补配对原则完全相同
C. 物质X可能是RNA复制酶 D. -RNA也是该病毒的遗传物质
【答案】D
【解析】
首先分析题图:过程①过程以正链RNA为模板翻译出相关蛋白质,②正链RNA复制产生负链RNA,过程③负链RNA转录产生正链RNA,再以正链RNA为模板翻译出相关蛋白质,最后由正链RNA和蛋白质组装成病毒正链RNA病毒。
A、因为以正链RNA为模板,需要编码翻译多种不同的蛋白比如:成熟蛋白、衣壳蛋白和各种酶,因此正链RNA上含有多个起始密码子。正确。
B、过程①②③都遵循碱基互补配对原则,即A-U、C-G配对,正确。
C、分析图片,物质X参与两个过程:过程②正链RNA复制产生负链RNA,过程③负链RNA转录产生正链RNA,因此物质X可能是RNA复制酶。正确。
D、病毒的遗传物质只有一种,正链RNA(+RNA)。在此病毒中, “以病毒RNA为模板翻译”说明作为遗传物质的病毒RNA也可作为信使RNA,所以遗传密码与遗传信息存在于同一个RNA分子中。错误。
本题要求选择错误选项,选D。
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【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是
A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C. ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D. 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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【题目】为防治果园内蝽虫等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在苹果园的株间种植矮小的白三叶草。对比研究苹果一白三叶草复合果园和苹果单一果园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图。请回答:
(1)据图甲分析,复合果园中蝽虫等植食性害虫明显减少,生态稳定性得以提高。从种间关系的角度分析原因,这可能是随着________的比例增加,通过__________等种间关系来消灭害虫。
(2)若要了解蝽虫等植食性害虫的繁殖情况,需要进一步调查卵的种群密度,通常采用方法是________________。
(3)白三叶草耐阴性好,营养丰富,可作为饲料或绿化观赏,选它跟苹果搭配种植,利于提高果园对__________利用率,使能量尽可能多的流向对人类有益的部分。
(4)图乙示能量流经该果园第二营养级的示意图,请用恰当的箭头和文字将补充完整。
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【题目】细胞内与遗传有关的物质,从复杂到简单的结构层次是:( )
A. DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因
B. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
C. DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸
D. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
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【题目】某同学的午餐如下:二两米饭、一份红烧肉、一份蔬菜、一个煮鸡蛋。叙述正确的是
A.该午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂质
B.该午餐含有的多糖只有糖原和淀粉
C.生鸡蛋比熟鸡蛋的蛋白质更易消化
D.午餐中的DNA可改变人体的DNA
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【题目】由1分子磷酸、1分子碱基m和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述正确的是( )
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均有4种
C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸初步水解得到的化合物最多有8种
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【题目】如图表示某基因型为AaBb的二倍体动物(2n=4)一个正在分裂的细胞,下列叙述正确的是
A. 该细胞可能为次级精母细胞或第二极体
B. 该细胞中的每一极的三条染色体组成一个染色体组
C. 该细胞形成过程中发生了染色体变异和基因突变
D. 若该细胞分裂产生的子细胞参与受精,形成的后代为三体
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