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    12．激素类药物应用在人们生活的方方面面，通过口服能够发挥作用的是（　　）
    A．口服雄性激素类似物促进肌肉生长
    B．口服胸腺激素提高免疫力
    C．口服胰岛素防治糖尿病
    D．口服促甲状腺激素能提高对寒冷的适应

    分析 激素是非蛋白质类可以口服，但是蛋白质类或肽类在消化道中容易被分解，失去功效．

    解答 解：A、口服雄性激素会增加人体中的激素含量，增强肌肉的力量，A正确；
    B、胸腺激素属于多肽，在消化道中容易被分解，B错误；
    C、胰岛素是蛋白质，在消化道中容易被分解，C错误；
    D、促甲状腺激素属于多肽，在消化道中容易被分解，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查体液调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在人体内环境中可以发生的生理过程是 ( )

    A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合

    B．合成生长激素、胰高血糖素

    C．丙酮酸的氧化分解

    D．食物中的淀粉消化分解成葡萄糖

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    下图为某家族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。下列叙述正确的是（ ）

    A.II6的基因型为BbXAXa

    B.如果117和118生男孩，则表现完全正常

    C.甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症

    D.若III11和III12婚配其后代发病率高达2/3

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    在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1 : 1 : 1 : 1比例关系的是（ ）

    ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类别的比例 ③杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例

    A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图--这种运输方式被称为协同运输（主动运输的一种），下列关于该原理图分析正确的是（　　）
    A．小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内
    B．动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用ATP提供能量
    C．细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行
    D．钠钾泵可以水解高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素最后出现在图中的⑦．据图回答：
    （1）图中⑦最初在核糖体中合成，还要在内质网、高尔基体中经过加工．
    （2）⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[]⑤线粒体供给的．因为该结构是有氧呼吸的主要场所．
    （3）①可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子则不能通过，这体现了生物膜具有选择透过性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在生态系统中，当鹰捕食兔子时，鹰属于（　　）
    A．初级消费者B．次级消费者C．三级消费者D．四级消费者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列是关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述，其中错误的项是（　　）
    A．染色体是DNA的主要载体B．基因在染色体上呈线形排列
    C．每个染色体上有多个DNAD．每个DNA的分子中含有多个基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的（　　）
    A．若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光照强度的影响，则阳生植物的曲线与此曲线比较，b点向左移，c点向右移
    B．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表类胡萝卜素
    C．在图乙中光照强度相同时，t2℃植物净光合作用最大
    D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用绿色的塑料大棚

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