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    关于质粒和染色体的叙述，正确的是

    A．两者的化学组成中均含有蛋白质

    B．两者的化学成分中均含有脱氧核糖

    C．质粒仅存在于原核细胞中，染色体不存在于原核细胞中

    D．质粒不存在于真核细胞中，染色体普遍存在于真核细胞中

     

    B

    【解析】

    试题分析：染色体的化学本质是由蛋白质和DNA组成的，质粒是DNA，故 B正确。

    考点：本题考查质粒和染色体的区别与联系，意在考查考生的识记能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃兰州一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是

    A．一个染色体组中不含同源染色体

    B．由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体

    C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组

    D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）

    红豆杉是我国珍贵濒危树种，南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一批幼苗种植于园内，经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题：

    （1）生物进化的实质是 ，判断红豆杉种群是否形成新物种应看其是否出现 。

    （2）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是 。将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表：

    等级

    a级

    b级

    c级

    d级

    e级

    高度（cm）

    h≤10

    10<h≤30

    30<h≤100

    100<h≤300

    h>300

    数量（株）

    120

    62

    32

    16

    6

    由上表可以看出，此红豆杉种群的年龄组成属于 。

    （3）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在 和种间互助的关系。

    （4）该植物园所有的种群可构成群落，其垂直结构是指 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的技术是

    A．植物体细胞杂交 B．动物细胞培养 C．动物胚胎移植D．细胞核移植

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关哺乳动物胚胎干细胞的叙述，错误的是

    A．可由早期胚胎中分离出来

    B．只能分化为成年动物体内某种特定的组织细胞

    C．可由原始性腺中分离出来

    D．可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关植物组织培养的基本过程，下列表述正确的是

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某酒厂在酿酒过程中，检测发现酵母菌活菌数量适宜，却无酒精产生，应采取的措施是   

    A．降低温度    B．隔绝空气   C．加缓冲液     D．加新鲜培养基

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北武汉外国语学校高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某人因外伤导致下丘脑受损，那么会导致：

    ①细胞外液渗透压发生变化 ②体温发生变化 ③甲状腺激素分泌量发生变化

    A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是(　　)

    A.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

    B.培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

    C.从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液

    D.培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌

     

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