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    17、以小麦为材料所进行的实验中，叙述不正确的是(    )

    A．利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，若细胞无色透明，可缩小光圈

    B．在观察根尖有丝分裂实验中，解离的目的是使组织细胞相互分离开来

    C．在观察根尖有丝分裂实验中，漂洗的目的是使根细胞保持活性

    D．观察小麦根尖分生区细胞的有丝分裂，观察不到联会现象

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题：

    （1）将发芽种子的研磨液置于试管中加入斐林试剂并沸水浴，试管中出现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有__________；

    （2）为了研究小麦的染色体数目、大小和形态特征，应用显微镜观察根尖___________区处于中期的细胞，若以适宜浓度的秋水仙素处理小麦的幼根，则处理后细胞中染色体数目将加倍，原理是秋水仙素能够_________________________________________。

    （3）若利用小麦根尖成熟区细胞做细胞质壁分离与复原实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施为____________________________；

    （4）在小麦种子入库前要反复晾晒，以减少自由水的含量，仓库要控制低温、干燥、低氧的条件，其目的是降低_______________________________________；

    （5）在小麦种子形成过程中，若胚乳的基因型为AaaBbb，则胚的基因型为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题

    (1)将发芽种子的研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并_______，试管中出现砖红色。说明发芽的小麦种子中含有__________________。

    (2)在盛有 10 ml 3％过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有__________________。

     (3)为了研究小麦染色体的数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于__________期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞的染色体与处理前相比较，其数目________

    (4)若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：__________________

    (5)现有在培养皿中萌发至 3 cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长。请设计一个实验方法，在细胞水平上证明向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快。

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    科目：高中生物 来源：2012届上海市崇明中学高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    分析有关科学实验探究的资料，回答问题：（共17分）
    I．下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。
    61．（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并___________，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有_________________。
    62．在盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有_______________。但在同样盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中，加入经加热煮沸的发芽的小麦种子研磨液时，同样的操作却没有以上现象发生，试分析原因是                      。
    63．利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量无水乙醇。二氧化硅的作用是          
    碳酸钙的作用是           无水乙醇的作用是                                   
    64．若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_____________________________。
    II．为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
    ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
    ②将上述4组植株置于相同且适宜的条件下培养。
    回答下列问题：
    65．各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组 　　　　　　　 ；乙组  　　　　　；丙组 　　　　　　　　　　；丁组 　　　　　　　    。
    66．比较甲组与乙组的预期结果，能够说明__         　　　　　          __。
    67．比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__      　　　　　             __。
    68．比较丙组和丁组的预期结果，能够说明__       　　　　　            __。
    69．顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是    　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2014届山东淄博实验中学高三上期第一次诊断性考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    以小麦为材料所进行的实验中，叙述不正确的是                  (    )

    A．利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，若细胞无色透明，可缩小光圈

    B．在观察根尖有丝分裂实验中，解离的目的是使组织细胞相互分离开来

    C．在观察根尖有丝分裂实验中，漂洗的目的是使根细胞保持活性

    D．观察小麦根尖分生区细胞的有丝分裂，观察不到联会现象

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    分析有关科学实验探究的资料，回答问题：（共17分）

    I． 下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。

    61．（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并___________，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有_________________。

    62．在盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有_______________。但在同样盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中，加入经加热煮沸的发芽的小麦种子研磨液时，同样的操作却没有以上现象发生，试分析原因是                       。

    63．利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量无水乙醇。二氧化硅的作用是          

    碳酸钙的作用是            无水乙醇的作用是                                   

    64．若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_____________________________。

    II． 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：

    ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

    ②将上述4组植株置于相同且适宜的条件下培养。

    回答下列问题：

    65．各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组  　　　　　　　  ；乙组   　　　　　 ；丙组  　　　　　　　　　　；丁组  　　　　　　　     。

    66．比较甲组与乙组的预期结果，能够说明__          　　　　　          __。

    67．比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__       　　　　　             __。

    68．比较丙组和丁组的预期结果，能够说明__        　　　　　            __。

    69．顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是     　　　　　。

     

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