科目:高中生物 来源:2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 题型:综合题
(12分)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,所得子代的表现型及其比例如下:
| 灰身长硬毛 | 灰身短硬毛 | 黑身长硬毛 | 黑身短硬毛 |
雌性 | 315 | 0 | 104 | 0 |
雄性 | 157 | 158 | 52 | 53 |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年宁夏高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 题型:综合题
(12分)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,所得子代的表现型及其比例如下:
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灰身长硬毛 |
灰身短硬毛 |
黑身长硬毛 |
黑身短硬毛 |
雌性 |
315 |
0 |
104 |
0 |
雄性 |
157 |
158 |
52 |
53 |
根据上面的结果,判断:
⑴果蝇的黑身与灰身这对相对性状中,显性性状是 ,理由是 ,
⑵果蝇长硬毛的遗传方式是 ,亲代果蝇的基因型是 。
⑶假设子代全部存活且都发育为可繁殖的成年个体,若从子代灰身长硬毛雌蝇和黑身短硬毛雄蝇群体中随机各选一只进行交配,其后代中的雌蝇和雄蝇中均有灰身长硬毛,灰身短硬毛,黑身长硬毛,黑身短硬毛。请用遗传图解表示上述交配和后代数量比。
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科目:高中生物 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(8分)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,所得子代的表现型及其数量如下:
根据上面的结果,回答下列问题。
(1)果蝇的黑身与灰身这对相对性状中,显性性状是_____。
(2)果蝇短硬毛的遗传方式是( )
A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传
C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传
(3)写出产生表中果蝇的双亲的基因型_______________。
(4)果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,这对等位基因位于X染色体上,下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答:
①若精子C与F结合,产生后代的基因型是_____。E细胞的名称是_____。
②写出图中的白眼雄果蝇与另一纯合红眼雌果蝇杂交产生子代的遗传图解。(3分)
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科目:高中生物 来源:09-10学年河北省高一年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(改编)(9分)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,所得子代的表现型及其数量如下:
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灰身长硬毛 |
灰身短硬毛 |
黑身长硬毛 |
黑身短硬毛 |
雌性 |
315 |
0 |
104 |
0 |
雄性 |
157 |
158 |
52 |
53 |
根据上面的结果,回答下列问题。
(1)果蝇的黑身与灰身这对相对性状中,显性性状是 。
(2)果蝇短硬毛的遗传方式是 。
A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传
C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传
(3)写出产生表中果蝇的双亲的基因型雌性 和雄性
(4)果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,这对等位基因位于X染色体上,下图表示一红眼雄果
蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答:
①若精子C与F结合,产生后代的基因型是 。E细胞的名称是 。
②写出图中的白眼雄果蝇与另一纯合红眼雌果蝇杂交产生子代的遗传图解。(2分)
③绘制C的染色体组成,并标出相应的基因(1分)
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科目:高中生物 来源: 题型:
已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,所得子代的表现型及其比例如下:
灰身长硬毛 | 灰身短硬毛 | 黑身长硬毛 | 黑身短硬毛 | |
雌性 | 315 | 0 | 104 | 0 |
雄性 | 157 | 158 | 52 | 53 |
根据上面的结果,判断:
⑴果蝇的黑身与灰身这对相对性状中,显性性状是 ,理由是 ,
⑵果蝇长硬毛的遗传方式是 ,亲代果蝇的基因型是 。
⑶假设子代全部存活且都发育为可繁殖的成年个体,若从子代灰身长硬毛雌蝇和黑身短硬毛雄蝇群体中随机各选一只进行交配,其后代中的雌蝇和雄蝇中均有灰身长硬毛,灰身短硬毛,黑身长硬毛,黑身短硬毛。请用遗传图解表示上述交配和后代数量比。
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