基因自由组合定律的实质是（ ）
A．子二代性状的分离比为9：3：3：1
B．子二代出现与亲代性状不同的新类型
C．测交后代性状的分离比为1：1：1：1
D．在F1形成配子时，成对的遗传因子分离的同时，不成对的遗传因子自由组合
科目：高中生物 来源：2016届安徽铜陵第五中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于有丝分裂实验过程的叙述中，正确的是( )
①解离的目的是使组织细胞彼此分离
②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和
③用龙胆紫染液是为了将细胞核、染色体染成紫色
④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠
⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期发生的变化
A.①② B.③④⑤ C．①⑤ D．①②③④
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科目：高中生物 来源：2016届安徽淮南高一下期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题
与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是
A．染色体移向细胞两极 B．有纺锤体形成
C．同源染色体联会 D．着丝点分开
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科目：高中生物 来源：2016届安徽泗县双语中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，父本是____________，母本是__________。
（2）操作①叫__________，操作②叫___________。
（3）为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意时间上________，操作后应__________。
（4）F1种子种下去后，长出的豌豆植株为高茎，孟德尔把F1显现出来的性状叫做 。
（5）让F1进行自交，F2植株中出现 现象，且比例为 。
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科目：高中生物 来源：2016届安徽泗县双语中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
在香豌豆中，只有当C、R两个基因同时存在时，花色才为红色。这两对基因是自由组合的。基因型为CcRr的香豌豆自交，后代中红花植株和白花植株之比接近于（ ）
A.9 ：7 B.3 ：1 C.4：3 D.1：1
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科目：高中生物 来源：2016届安徽泗县双语中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中，错误的是( )
A．孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作
B．进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理
C．孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验
D．孟德尔据一对性状杂交实验做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设
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科目：高中生物 来源：2016届安徽泗县双语中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
如图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述中，不正确的是 ( )
A．细胞中的中心体⑨，与纺锤体的形成有关
B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连
C．细胞中有4条染色体，8条染色单体
D．在后期时，细胞中有8条染色体，8条染色单体
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科目：高中生物 来源：2016届安徽师大附中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是( )
A.豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠
B.进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊
C.在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3∶1
D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说，并通过实际种植来演绎
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科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷（解析版） 题型：选择题
大麻是雌雄异株植物，体细胞中有20条染色体。若将其花药离体培养，将获得的幼苗再用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成状况应是（ ）
A. 18＋XY B. 20＋XX C.18＋XX或18+XY D. 18＋XX或18+YY
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