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    5．生物体结构和功能的基本单位是（　　）
    A．组织B．细胞C．器官D．生命

    分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
    （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
    （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
    （3）新细胞可以从老细胞中产生．

    解答 解：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构
    B．结构①是细胞进行有氧呼吸的主要场所，结构③主要是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”
    C．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
    D．不含磷脂分子的细胞器是②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示有氧呼吸过程，其中数字代表能量，字母代表物质，下列有关说法正确的是（　　）
    A．图中的能量为ATP中活跃的化学能，其③数值最大
    B．B表示丙酮酸，其不能在细胞质基质中氧化
    C．E代表水，产生水的场所是线粒体内膜
    D．C代表[H]，细胞呼吸中的[H]全部来自有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是负电位→正电位．效应器是⑤（填甲图中编号），该结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体．
    （2）图乙中的③表示突触小泡，该结构由高尔基体（细胞器）形成．其中含有的物质是神经递质．
    （3）图乙中信号只能从M传递给N，原因是神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜．
    （4）假如图丙中的Y来自图甲中的A，图丙中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用．
    （5）缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级神经中枢的控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示某种动物不同细胞分裂时期的图象，下列与此相关的叙述中，不正确的是（　　）
    A．④属于减数分裂，细胞内没有同源染色体
    B．①②③细胞中均含有同源染色体
    C．图②所示细胞将发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合
    D．图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．以下对核糖体的叙述正确的是（　　）
    A．所有生物都含有核糖体
    B．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素
    C．核糖体的大小亚基一直处于结合状态
    D．核仁与核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于动物内环境及其调节的叙述，正确的是（　　）
    A．氧进入血液的红细胞中，故其可视为内环境的成分
    B．细胞外液渗透压主要取决于Na+和Cl-
    C．pH的调节只通过神经调节实现
    D．病原微生物侵人人体后通过神经---体液即可调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确（　　）
    ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法
    ②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验--类比推理法
    ③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说一演绎法
    ④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律--模型建构法
    ⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法．
    A．二项B．三项C．四项D．五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对有关物质检测所使用的试剂和产生现象的描述，正确的是（　　）
    选项待检测的物质使用试剂呈现颜色
    A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄色
    B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色
    C脂肪斐林试剂橘黄色
    DRNA吡罗红染色剂红色
    A．AB．BC．CD．D

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