下列关于人体细胞有丝分裂过程,相关结构或物质数量变化的叙述,正确的是
A.细胞内中心粒数目由1→2→1
B.细胞内染色单体数目由46→92→46
C.细胞内染色体数目由46→92→46
D.细胞内DNA数目由46→92→46
科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对于自然科学的探索及发现历程说法不正确的是:( )
A.1857年,法国微生物学家巴斯德通过显微镜观察,提出酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在,没有活细胞的参与,糖类不可能变成酒精的
B.1959年,罗伯特森在电子显微镜下观察细胞膜呈清晰的亮—暗—亮的三层结构,他认为所有的生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成,是静态的统一结构。
C.本世纪初,萨顿通过把染色体和基因联系起来,利用类比推理法说明基因在染色体上
D.美国生理学家坎农提出了稳态维持机制的经典解释,内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下,通过机体各种器官,系统分工合作、协调统一而实现的
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示某植物光合作用过程的图解,图乙表示该植物的叶肉细胞在某一光照强度下细胞内两种细胞器(A和B)所进行的生理活动的关系。请回答下列问题:
(1)图甲中的Z1代表 ,该物质在图乙中的 (填“A”或“B”)结构中被利用。Z2代表 ,该物质直接参与暗反应中 。
(2)图乙显示该植物细胞的光合作用强度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸强度,此时细胞内产生ATP的场所有 。
(3)提取叶绿体中的色素所用的试剂为 。叶绿体色素的分离实验中,通过纸层析后,在滤纸条上的色素带如图所示,如果将该植物长期培养在缺镁的培养液中,很长一段时间后,做叶绿体色素的分离实验,则经过纸层析后,变窄变浅的色素带为 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题
图甲和乙中按箭头方向表示细胞周期,从图中所示结果分析其细胞周期,下列说法不正确的是
A.处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离
B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
C.处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在
D.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题
含50个碱基对的DNA分子片段的两条链分别为a链和b链,其中a链中(T+A)/(G+C)=2/3;将该DNA分子片段用15N标记,然后在含有14N的培养基中连续复制4次,则有关说法正确的是
A.该DNA片段的b链中(G+C)/(T+A)的值为2/3
B.该DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的数目为40
C.子代DNA中含14N的DNA分子的比例为7/8
D.子代DNA中含15N的DNA单链的比例为1/16
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是
A.酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率
B.酶的专一性是指一种酶的催化对象只有一种
C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
D.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题
如表所示是含酵母菌的葡萄糖溶液在不同氧浓度下酒精和CO2的产生量。下列说法中正确的是
氧浓度(%) | a | b | c | d |
酒精(mo1) | 9 | 6.25 | 2 | 0 |
CO2 (mo1) | 9 | 12.5 | 14 | 30 |
A.氧浓度为a时,酵母菌细胞呼吸不产生[H]
B.氧浓度为b时,有氧呼吸产生CO2的量为9 mol
C.氧浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的2倍
D.氧浓度为d时,葡萄糖全部进入线粒体中进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是利用秸秆生产食用菌和蚯蚓等生产设计,有关此生态农业分析错误的是
A.属于物质循环利用的生态工程
B.分级利用级数越多越好
C.最终还田的秸秆有机质的肥效有所降低
D.能量在此生态工程中不能循环利用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省邯郸市高一上学期入学考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞共性描述中正确的是( )
A.组成细胞的生物大分子是完全相同的
B.都具有膜结构的细胞器
C.细胞都具有细胞质和细胞膜
D.进行光合作用的细胞都具有叶绿体
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