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    下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（　　）
    A、感受器的基本功能是感受刺激产生兴奋，形成感觉
    B、兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内外局部电流方向一致
    C、突触传递的效果是上一神经元使下一神经元兴奋
    D、与突触兴奋传递直接有关的细胞器是高尔基体和线粒体
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．
    神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    解答： 解：A、感受器的基本功能是感受刺激产生兴奋并进行传递，而感觉是在大脑皮层中形成，A错误；
    B、兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内局部电流方向一致，与膜外局部电流方向一致相反，B错误；
    C、突触传递的效果是上一神经元使下一神经元兴奋或抑制，C错误；
    D、突触处兴奋的传递要通过神经递质，而神经递质的加工和释放与高尔基体和线粒体有关，所以与突触兴奋传递直接有关的细胞器是高尔基体和线粒体，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查兴奋在神经元之间传递和反射弧的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度（t1＜t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：
    取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将A、C和B、D试管分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min．请分析回答：
    （1）该实验的自变量是
     
    ，实验中需控制的无关变量主要有
     
    ．（答出两点即可）
    （2）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜）继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①取
     
    的试管A、B中的溶液分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；
    ②一段时间后观察
     
    的变化．
    实验结果预测和结论：
    a．如果
     
    ；
    b．如果
     
    ；
    c．如果
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    矮牵牛的花瓣中存在着三种色素：红色、黄色和蓝色，红色与蓝色混合呈现紫色，蓝色与黄色混合呈现绿色，缺乏上述色素的花瓣呈白色，各种色素的合成途径如图，控制相关酶合成的基因均为显性．当B基因存在时，黄色素会全部转化为红色素．当E基因存在时，白色物3只转化为白色物4，但E不存在时，白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素．

    请据图回答下列问题：
    （1）如果只考虑途径一（G、g）和途径二（A、a，B、b），纯种紫色矮牵牛（甲）与另一纯种蓝色矮牵牛（乙）杂交，F1表现为紫色，F2的表现型及比例为9紫色：3绿色：4蓝色．亲本基因型分别是
     
    ．F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占
     
    ．
    （2）如果只考虑途径一（G、g）和途径三（B、b，D、d，E、e），两株纯合亲本杂交（BBDDeeGG×BBddeegg），F2的表现型及比例为
     
    ．
    （3）如果三条途径均考虑，两株纯合亲本杂交，F2的表现型及比例为13紫色：3蓝色．推知F1的基因型为
     
    （按字母顺序书写），两亲本组合的表现型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体维持内环境稳态主要是通过神经-体液-免疫调节网络来实现的．请据图回答：

    （1）若图甲中细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是
     
    ．若图甲中的靶细胞为甲状腺细胞，该细胞接受信息的物质是
     
    ．
    （2）若图甲中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是
     
    ；
    （3）图乙中结构③的名称是
     
    ，兴奋通过图乙的传递过程中，传递方向的特点是
     
    ．
    （4）图丙中所示的是
     
    免疫过程．若图中抗原再次进入人体内，则a、b、c细胞中．能特异性识别该抗原的是
     
    细胞．若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（　　）
    A、形体较小的种群
    B、个体差异较少的种群
    C、形体较大的种群
    D、个体差异较多的种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “率”是指两个相关的数在一定条件下的比值，下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是（　　）
    A、对种群的大小和种群密度起决定作用是出生率和死亡率
    B、种群数量变化的“J”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率
    C、生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
    D、适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是（　　）
    A、衰老的细胞内细胞核体积减小，核膜向内折叠
    B、在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变
    C、随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小
    D、细胞中遗传信息表达受阻是细胞凋亡的原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于下丘脑功能的是（　　）
    A、具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定
    B、能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素
    C、能传导兴奋，并能控制生物节律
    D、具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    设某生物的体细胞中的DNA含量为2n，则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子中的DNA含量依次为（　　）
    A、2n、2n、4n、n、n
    B、4n、2n、n、n、n
    C、2n、4n、2n、n、n
    D、n、4n、2n、n、2n

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