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    关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（　　）
    A、专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
    B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用
    C、分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
    D、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构．组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者．营养结构是指食物链和食物网．自养型生物都是生产者，大多数的动物属于消费者，营腐生生活的动物和微生物属于分解者．
    解答： 解：A、专门营腐生生活的细菌也一定是分解者，A错误；
    B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物再利用，固氮微生物的氮源来自大气中的氮元素，B错误；
    C、能量流动是单向的，分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，不能供绿色植物同化作用再利用，C错误；
    D、分解者不一定都是微生物，营腐生生活的动物也可以是分解者，如蚯蚓、秃鹫等，微生物也不一定都是分解者，如蓝藻和硝化细菌是生产者，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查分解者的生物组成，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请你根据所学的生物学知识，分析回答下列有关种群、群落和生态系统稳定性的问题：
    Ⅰ．如图A、B、C分别是某森林生态系统的生物数量金字塔、某草地生态系统的能量金字塔和某浮游生物群落的金字塔．请分析并回答以下问题：

    （1）描述生态系统中各营养级之间的关系最好用
     
    的形式．
    （2）图C中的生产者与初级消费者之间的能量传递效率有何特点？
     
    ．
    Ⅱ．近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁．请回答：
    （1）太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的．为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗．常见鱼类的食性如下：
    类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼
    食性螺狮浮游植物浮游动物杂食
    你认为最适宜投放的鱼类是
     
    ．
    （2）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术．科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件．酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量．图甲、乙、丙为部分研究结果．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、由甲图可知，固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强
    B、由乙图可知，浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好，当海藻酸钠溶液浓度较低时，酶活力低的主要原因是酶与底物的接触面积小
    C、由丙图可知，固定化酯酶一般可重复使用3次，之后若继续使用则酶活力明显下降
    D、固定化酶应用后易与产物分离，提高产品质量；且可以反复利用，降低生产成本

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    按照现代进化理论，新物种形成的三个基本环节可以表述为（　　）
    A、突变和基因重组、自然选择、隔离
    B、突变、基因重组、自然选择
    C、突变、自然选择、隔离
    D、突变和基因重组、地理隔离、生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞内进行遗传信息传递的部分图解，右表为部分氨基酸的密码子，据图回答：
    氨基酸密码子
    酪氨酸UAC
    苯丙氨酸UUU、UUC
    丙氨酸GCA
    甘氨酸GGC
    赖氨酸AAG、AAA
    脯氨酸CCG
    甲硫氨酸AUG
    精氨酸CGA
    （1）左图中1和2分别表示
     
    、
     
    （物质）．
    （2）若该图表示以甲链为模板合成乙链，则该过程称为
     
    ，催化该过程的酶是
     
    ．
    （3）在基因工程中，利用这两种分子进行杂交，可用于检测
     
    ，若两条链共含有200个碱基，且A：T：G：C=2：1：3：3，则含碱基U有
     
    个．
    （4）若甲链中的一段序列为…TAC TTC AAA CCG CGT…，据右表推测其编码的氨基酸序列为
     
    ．
    （5）若从细胞中提取DNA和RNA，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞时，转入DNA比转入RNA突出的优势是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原核细胞与真核细胞的不同，表现在（　　）
    A、一个原核细胞只有一条DNA分子，一个真核细胞的DNA数目与染色体数目一致
    B、原核细胞具有单链的DNA分子，真核细胞具有双链DNA
    C、原核细胞中与DNA结合的蛋白质较少，不能形成真核细胞那样的染色体
    D、原核细胞的部分遗传信息储存在RNA，真核细胞的遗传信息全部储存于DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质．下列有关水的说法哪一项是不正确的是（　　）
    A、水是光合作用的反应物和生成物，是最终电子供体
    B、当人体缺水时，血浆渗透压会降低，从而产生渴觉
    C、核糖体中进行的化学反应有水生成
    D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图是植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．
    （1）若运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）能否得到杂种植株？为什么？
     
    ．
    （2）在上述过程中，①过程常用的方法是
     
    ．已知番茄细胞中含4X条染色体，马铃薯细胞中含有2Y条染色体，则杂种植株叶肉中染色体数为
     
    ，得到的“番茄-马铃薯”属于
     
    倍体植株．与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为
     
    ，过程④相当于
     
    ，⑤过程涉及的分裂方式为
     
    ．
    （3）这项技术的意义是
     
    ．
    （4）随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗．柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产．若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到
     
    过程即可（填字母编号）．
    （5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于
     
    （填编号）．
    （6）人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一．由发育到
     
    过程（填字母编号）的结构包裹上
     
    可制备人工种子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有高秆抗病（DDTT）和矮秆不抗病（ddtt）的两个小麦品种，这两对性状是完全显性．
    （1）现要用最短时间培育出矮秆抗病植株纯合子，最好采用
     
    方法，其主要方法是花药离体培养．
    （2）育种过程首先将高秆抗病纯合子与矮秆不抗病纯合子杂交得F1，其基因型是
     
    ．
    （3）将F1种下去，取F1的花药进行离体培养，为了提高花药诱导成功率，选择
     
    花药作实验材料．对所选择的花药一般要通过进一步的镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育期最常用的方法是
     
    ．对不易着色的花粉细胞核需用
     
    法，这种方法能将花粉细胞核染成
     
    色．
    （4）F1花粉基因型理论上有4种，分别是
     
    ．若这些花粉都能长成植物体，这些植物体的基因型是
     
    ，这些植物体称
     
    ，在花粉发育成植物体的过程中细胞分裂方式是
     
    ．
    （5）假如每种基因型的花粉细胞都有机会发育成植物体，如何对这些幼苗进行筛选，请陈述．
     

    （6）对筛选出的矮秆抗病幼苗用
     
    处理即可得到所需要的纯合子品种．

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