A. | 细胞膜上的糖蛋白与各种细胞间的信息传递均有关 | |
B. | 膜的流动性是各种生物膜之间相互转化的结构基础 | |
C. | 线粒体与叶绿体通过增加内膜面积增加酶的附着位点 | |
D. | 叶绿体类囊体膜上的酶和色素是光合作用必不可少的 |
分析 1、细胞膜的结构特点:具有流动性(膜的结构成分不是静止的,而是动态的).
2、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的物质交流.
3、生物膜系统包括:细胞膜、细胞器膜和核膜;其功能有:(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用;(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所;(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行.
解答 解:A、植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息传递,A错误;
B、膜的流动性是各种生物膜之间相互转化的结构基础,B正确;
C、线粒体通过增加内膜面积增加酶的附着位点,叶绿体通过类囊体的堆叠增加膜面积增加酶的附着位点,C错误;
D、原核生物蓝藻能进行光合作用,但没有叶绿体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞膜的结构和功能、生物膜系统的结构和功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
某活细胞分别浸浴在2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液中,观察质壁分离现象.如图是其原生质体体积随时间变化情况.下列叙述不正确的是( )
A.该细胞不可能是根尖分生区细胞
B.AB段曲线表示细胞液浓度在逐渐增大
C.BC段表示该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若③为组织细胞,物质交换过程为![]() | |
B. | 若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而血糖的浓度相反 | |
C. | 若③为肝细胞,饥饿时⑤处的血糖浓度低于①处 | |
D. | 若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
动物类群 | 消化道内容物 | |||||||
植物 | 昆虫 | 螺 | 沼虾 | 鱼类 | 蛙 | 蛇 | 鸟类 | |
蝗虫 | √ | |||||||
螺 | √ | |||||||
沼虾 | √ | |||||||
鱼类 | √ | √ | √ | |||||
蛙 | √ | |||||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鸟类 | √ | √ | √ | |||||
野化的家猫 | √ | √ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 去顶芽的拟南芥不能合成生长素 | |
B. | 外源生长素能替代顶芽促进主根生长 | |
C. | 拟南芥的顶芽与赤霉素的合成有关 | |
D. | 生长素显著影响赤霉素的生物合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 | |
B. | 自然选择是引起种群基因频率发生改变的唯一因素 | |
C. | 新物种的形成都需要经过长期的地理隔离达到生殖隔离 | |
D. | 农药的使用对害虫起到选择作用,使其抗药性逐代增强 |
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