A. | 基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因 | |
B. | 基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段 | |
C. | 用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子 | |
D. | 用放射性同位素或荧光分子等标记探针的目的是便于追踪 |
分析 基因诊断技术它的基本原理是:互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链,即能够进行杂交.这种结合是特异的,即严格按照碱基互补的原则进行,它不仅能在DNA和DNA之间进行,也能在DNA和RNA之间进行.因此,当用一段已知基因的核酸序列作出探针,与变性后的单链基因组DNA接触时,如果两者的碱基完全配对,它们即互补地结合成双链,从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列.
解答 解:AB、基因治疗把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,AB错误;
CD、探针是指用放射性同位素(或荧光分子)标记的含有目的基因DNA片段,C错误,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、概念及操作步骤,掌握基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016山西忻州一中高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某白化病家族的遗传系谱,请推测Ⅱ—2与Ⅱ—3这对夫妇生白化病男孩的几率是
A.1/9 B.1/4 C.1/36 D.1/18
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可直接滴加在苹果的切面上 | B. | 必须是刚配制的 | ||
C. | 使用时应先混合均匀 | D. | 由甲液和乙液组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用干细胞培育出人体需要的器官能体现细胞的全能性 | |
B. | 脐带血中的干细胞能够无限增殖 | |
C. | 干细胞以有丝分裂的方式增殖 | |
D. | 干细胞在分化过程中遗传物质发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸彻底水解后释放出的单糖常被形容为“生命的燃料” | |
B. | 细胞膜的流动性与脂质有关,而选择透过性与脂质无关 | |
C. | 将各种多糖分解为基本单位,都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀 | |
D. | 细胞膜上的受体蛋白可以控制物质进出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | cDNA文库的基因中有内含子和启动子 | |
B. | 可根据基因的功能从基因文库中获取目的基因 | |
C. | 某种生物的基因文库中的基因就储存在原生物体中 | |
D. | 基因组文库中的全部基因可以在物种间交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 | |
B. | 传代培养的细胞传至10代左右时,极少数细胞衰老死亡 | |
C. | 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 | |
D. | 恶性细胞系的细胞可进行无限传代培养 |
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