（14分）某研究者利用栽在花盆中的植物，对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系，图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图，已知该植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.75，请回答如下问题：
（1）在光照强度较强的情况下，该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有 ，叶绿体中ADP的转移方向是 。
（2）图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是 。为了测定a值，可在钟罩内放入该植物后密封，置于25℃的环境中，并对钟罩进行 处理，若刻度管中红墨水 了b毫米，则a值为 毫米。
（3）在25℃、2.5千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2 。
（4）若该盆植物为阴生植物，则在25℃条件下，阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能 （填“大于”、“等于”或“小于”）1千勒克司。
（5）将此植物进行温室栽培，若温室内光照强度小于2.5千勒克司，甲图中 温度下有助于提高光合产量。
（6）若由于管理不善，该盆植物突然缺镁，则C3的含量会 。
（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体（2分）；从叶绿体基质向类囊体薄膜转移；
（2）吸收CO2（2分） 遮光 上升 b/2
（3）3.5a （2分） （4）大于 （5）15℃ （6）增多（2分）
【解析】
试题分析：（1）在有光的情况下，光合作用和呼吸作用都能产生ATP，故产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体，叶绿体中在类囊体薄膜上使ADP形成ATP，叶绿体基质中C3的还原过程消耗ATP形成ADP，故ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜转移；（2）NaOH的作用是吸收二氧化碳，当光照强度为0时，植物只进行细胞呼吸，可通过呼吸作用气体变化量来测量呼吸作用强度，由于释放的二氧化碳被NaOH吸收，使瓶内气体体积减小，红墨水上移，（3）由于呼吸作用吸收氧气为2a，植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.75，所以放出二氧化碳为1.5a，总光合速率为3a+2a=5a，需要吸收二氧化碳量为5a-1.5a=3.5a.（4）由图可知，该植物是阴生植物，光合作用与呼吸作用相等时刻的光照强度是1千勒克司，而阳生植物进行光合作用需要较强的光照，所以应大于1千勒克司。（5）由图可知，在光照强度小于2.5千勒克司时，15℃的氧气释放量大于25℃。故15℃有助于提高光合产量。（6）由于植物缺镁，叶绿素合成减少，光反应减弱，提供的ATP和[H]少，C3增多。
考点：本题考查光合作用与呼吸作用，意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源：2014届广东珠海六校高三上期第二次联考生物卷（解析版） 题型：综合题
（14分）某研究者利用栽在花盆中的植物，对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系，图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图，已知该植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.75，请回答如下问题：
（1）在光照强度较强的情况下，该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有 ，叶绿体中ADP的转移方向是 。
（2）图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是 。为了测定a值，可在钟罩内放入该植物后密封，置于25℃的环境中，并对钟罩进行 处理，若刻度管中红墨水 了b毫米，则a值为 毫米。
（3）在25℃、2.5千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2 。
（4）若该盆植物为阴生植物，则在25℃条件下，阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能 （填“大于”、“等于”或“小于”）1千勒克司。
（5）将此植物进行温室栽培，若温室内光照强度小于2.5千勒克司，甲图中 温度下有助于提高光合产量。
（6）若由于管理不善，该盆植物突然缺镁，则C3的含量会 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com