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    在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是（　　）
    A、维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构
    B、虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名
    C、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
    D、魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说的建立过程：
    时间科学家重要发展
    1543年 比利时的维萨里，法国的比夏 揭示了人体在组织和器官水平的结构
    1665年 英国的罗伯特虎克 用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞
    17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞
    19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位，细胞学说的建立者
    1858年 德国的魏尔肖 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的
    解答： 解：A、维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构，A正确；
    B、罗伯特虎克第一次观察到了死的细胞并为之命名，B错误；
    C、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，C正确；
    D、魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞，D正确．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查细胞学说的相关知识，只要考生识记细胞学说的建立者即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生了解课本中所列举的一些科学成果．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中a、b和c构成了核苷酸m．下列叙述中错误的是（　　）
    A、ATP脱去两个磷酸基团，可形成 m中的一种
    B、噬菌体和大肠杆菌体内的m都为4种
    C、若c为胸腺嘧啶，则m为胸腺嘧啶脱氧核苷酸
    D、a和b交替连接，构成核酸分子的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题．下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（　　）
    A、研究艾滋病的遗传方式，在学校内随机抽样调查
    B、研究血友病的遗传方式，在患者家系中调查
    C、研究猫叫综合征的遗传方式，在患者家系中进行调查
    D、研究青少年型糖尿病的遗传方式，在市中心随机抽样调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因的叙述，不正确的是（　　）
    A、可以通过控制蛋白质的合成控制生物性状
    B、可以准确地复制
    C、可以直接调节生物体的新陈代谢
    D、能够贮存遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞四种有机物的组成，依据主要功能，分析回答：

    （1）A是指
     
    ；E在动物体内是指
     
    ，在植物体内主要是指
     
    ．
    （2）F是指
     
    ；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂质还包括
     
    和
     
    ．
    （3）C是指
     
    ； G结构具有多样性的原因是
     
    ．
    （4）D是指
     
    ，由D形成的H是指
     
    ．
    （5）豌豆叶肉细胞的H彻底水解产生小分子种类数为
     
     种．豌豆叶肉细胞中有两种核酸，其中
     
    不能作为遗传物质，主要分布在
     
    ，可被
     
    染成红色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是（　　）
    A、采用花药离体培养，可得到叶片和果实较小的单倍体植物
    B、应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率
    C、在多对相对性状遗传实验中，主要是由于基因重组而使子代产生了不同于亲代的性状组合类型
    D、定向的变异可为自然选择提供了原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①④③过程产生ATP，②过程消耗ATP
    B、②、④过程都有[H]参与反应
    C、①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气
    D、①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某绿色开花植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
    （1）图中物质c和e分别是
     
    和
     
    ．
    （2）物质a分布在叶绿体的
     
    ．
    （3）过程Ⅲ、Ⅴ发生的场所依次是
     
    和
     
    ．
    （4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程有
     
    ．
    （5）较强光照下，Ⅰ过程中d从叶绿体的
     
    向
     
    方向移动．
    （6）写出光合作用总过程反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验中自变量和无关变量的描述，不正确的是（　　）
    A、探究温度对酶活性的影响实验中不同的温度是自变量，底物和酶的用量、pH等是无关变量
    B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中有无氧气是自变量，培养液的浓度和酵母菌菌种的数量等是无关变量
    C、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中生长素类似物的不同浓度是自变量，处理后插条的生根情况是无关变量
    D、探究光照强度对植物光合作用的影响实验中不同的光照强度是自变量，温度、二氧化碳浓度等是无关变量

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