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    【题目】如图所示为来自同一人体的4种细胞。下列叙述正确的是（ ）

    A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同

    B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同

    C．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

    D．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

    【答案】D

    【解析】卵细胞通过减数分裂形成，核DNA含量减半，神经细胞、小肠上皮细胞是通过有丝分裂和细胞分化形成，核DNA不变，成熟的红细胞蚂蚁细胞核，所以四种细胞的DNA含量不同，A项错误；由于基因的选择性表达，各细胞的形态、功能不同，B项错误；葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同，协助扩散或主动运输，C项错误；各细胞的大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同，都是水，D项正确。

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    【题目】生物科研小组调查某弃耕农田在植被恢复过程中，一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化，绘制了下图，下列说法不正确的是（ ）

    A．弃耕农田在植被恢复过程中所经历的演替属于次生演替

    B．三个物种的种间关系为竞争，同时体现出该群落具有垂直结构

    C．随时间的推移物种①逐渐消失，该群落的物种丰富度逐渐降低

    D．图中b→c段，物种②的种群密度变为相对稳定与其耐受弱光有关

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    【题目】细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个分析细菌中的蛋白质的电泳结果图，“－”代表没加还原剂，“＋”代表加有还原剂，还原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质，图乙代表蛋白质或多肽的结构图。根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构（注意：图乙中“—”代表二硫键）（）

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是

    A．纯种黑毛兔 B．褐毛兔 C．杂种黑毛兔 D．A、B、C都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞间的三种信息交流方式，请据图回答：

    （1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随[①]______________到达全身各处，与靶细胞表面的[②]__________ ___结合，将信息传递给靶细胞。

    （2）图B表示通过相邻两细胞的__________________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图B中③表示____________________，请举例：________________。

    （3）图C表示相邻两植物细胞之间形成_______________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示_________________。

    （4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流，这种交流大多与 有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如欲观察细胞减数分裂过程，在下列材料中应该选用的是（ ）

    A. 马蛔虫受精卵 B. 成熟的花粉粒

    C. 小鼠睾丸 D. 根尖分生区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于tRNA的叙述，正确的是（ ）

    A．在转录和翻译过程中发挥作用

    B．能识别mRNA上的密码子

    C．每种tRNA能识别并转运多种氨基酸

    D．每种氨基酸只有一种tRNA能转运它

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蓝藻和细菌的结构模式图。请据图回答下面的问题。

    （1）蓝藻和细菌属于______生物，构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有_______。

    （2）细菌细胞中的④是________（物质），位于________区域，该物质在真核细胞中主要存在于__________中。

    （3）提取细胞膜时通常选用______________细胞，原因是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】探究不同浓度的NAA对某植物插条生根的影响，实验结果如下图，下列分析正确的是

    A. 实验中NAA浓度大小为X＜Z＜Y

    B. 促进该植物生根的最适浓度一定在Y与 Z之间

    C. 实验结果说明NAA的生理作用没有表现出两重性

    D. 不加NAA的插条仍然生根，这是植物体内自身产生生长素作用的结果

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