A、其因突变是不定向的 |
B、等位基因的出现是基因突变的结果 |
C、正常基因与致病基因可以通过突变而转化 |
D、这些基因的转化遵循基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上图可表示突触小泡的膜结构 |
B、静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 |
C、假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部 |
D、将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精子的获能 |
B、卵母细胞的培养 |
C、细胞核移植 |
D、胚胎的早期培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第1次 | B、第2次 |
C、第3次 | D、第4次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、次级精母细胞中的DNA分子比正常体细胞的DNA分子数目减少一半 |
B、减数第一次分裂的后期,细胞中DNA数是染色体数的2倍 |
C、初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同 |
D、减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于精细胞中的染色体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、最多含有肽键(W-2)个 |
B、可能是一种酶 |
C、两条肽链都是由氨基酸分子脱水缩合而成的 |
D、存在场所只有叶绿体和线粒体 |
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A、设计对照实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 |
B、洗衣粉用量、污渍种类和冼涤温度等无关变量全部相同且适宜 |
C、根据相同时间内污渍去除程度的差异得出实验结论 |
D、根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论 |
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