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    图甲是某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统能量流动简图。请回答下列问题：

    （1）杂食性小鸟与蛇的种间关系是 。

    （2）用标志重捕法调查野兔的种群密度，在2hm2范围内，第一次捕获并标记60只野兔，第二次捕获18只未标记的野兔和12只标记的野兔，第二次捕获并计数后有3只野兔的标记物脱落，则该野兔的种群密度是

    只/hm2。

    （3）“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗反映火灾过后的草原仍能逐步恢复原状，这是由于生态系统具有

    稳定性。草变绿作为一种物理信息传递给野兔，野兔的数量也会发生变化，说明信息传递具有____________________________作用。

    （4）乙图中，A、B、C、D分别表示该生态系统的组成成分。图中 和 （填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是一种叶绿素分子（图1）和血红蛋白分子（图2）的局部结构简图，下列说法不正确的是（　　）
    A．Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中
    B．合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁
    C．人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输
    D．植物体缺镁会影响光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物，请据图回答问题：

    （1）若X表示图2细胞的最重要的能源物质，则X是葡萄糖；若X表示图2细胞的贮能物质，则X是油脂、糖原；若图2表示唾液腺细胞，则Y表示唾液淀粉酶（消化酶）．
    （2）若Y、Z是组成结构7的主要化合物，则Z表示磷脂．鉴定Y常用滴加双缩脲试剂．
    （3）若Y、Z是结构1中所含的化合物，则Z表示DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂．
    （4）如果Y、Z表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖所需的两种物质，则Y所起的作用运输葡萄糖的载体，Z在起作用时发生的化学反应，其反应式是．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是（ ）

    A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2

    B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精

    C．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰

    D．用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于发酵过程产物检验的说法，正确的是（ ）

    A．果汁发酵是否产生酒精，可用NaOH来检验

    B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定

    C．泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定

    D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法

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    科目：高中生物 来源：2016届广东中山市高三5月高考模拟考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素的叙述，正确的是

    A.植物激素在植物体内含量较低，但具有高效的生物催化作用

    B.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性

    C.植物体的各个部位均可以合成乙烯，其主要作用是促进果实发育

    D.脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到如下表所示的结果（体色由B、b控制，眼色由R、r控制）．
    灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
    雄蝇1521484852
    雌蝇29701010
    （1）请写出亲本的基因型：雌性亲本：BbXRXr，雄性亲本：BbXRY．该雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因组成是BXR、bY 或 bXR、BY．
    （2）上述两亲本果蝇杂交，F1中杂合灰身红眼雌果蝇所占的比例为$\frac{5}{16}$．
    （3）已知果蝇的直毛与非直毛是一对相对性状．若实验室有若干纯合的直毛和非直毛雌雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请用简要文字或者遗传图解加以说明．
    （4）若已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状．但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，能否通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状？请用简练的文字或者遗传图解加以说明．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述，不正确的是（　　）
    A．保护生物多样性就适保护物种多样性
    B．可遗传的变异、自然选择和隔离导致了物种的多样性
    C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因
    D．多倍体植物的产生不需耍经过地理隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于氨基酸和多肽的叙述，错误的是（　　）
    A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
    B．氨基酸经脱水缩合形成多肽的场所是核糖体
    C．氨基酸和多肽都与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
    D．n个氨基酸共有m（m＞n）个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为（m-n）+1

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