分析 分析图解:图甲的B中若装有碳酸氢钠溶液,该溶液可以为光合作用提供二氧化碳,保证容器内二氧化碳的浓度,因此该装置可以测定光合作用强度,因此装置中气体的体积变化是氧气增加或减少;若B中若装有氢氧化钠溶液,该溶液可以吸收装置中的二氧化碳,此时植物只能进行呼吸作用,因此装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗.
乙图中:G点时,光照强度为0,此时只进行呼吸作用,呼吸作用强度为6mgO2/100cm2叶片•小时;E点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点;在F点达到光饱和,再增加光照强度,光合作用强度不会增加.
图丙:图中Ⅰ表示叶绿体基质,Ⅱ表示细胞质基质;a、b、c、d分别表示五碳化合物、三碳化合物、三碳糖、蔗糖.
解答 解:(1)G点光照强度为0,只进行呼吸作用,测定呼吸速率应在黑暗条件下,利用NaOH吸收二氧化碳,装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗.
(2)H点表示光合作用强度小于呼吸作用强度,此时产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质.F点之后,光照强度不是影响因素,此时主要受温度、二氧化碳浓度等影响.
(3)丙图表示光合作用,暗反应场所是叶绿体基质,所以Ⅰ是叶绿体基质,由图可知:c为三碳糖,d是蔗糖,经过三个循环可形成一个三碳糖.
(4)图中b表示三碳化合物,突然停止光照导致光反应产生的[H]和ATP少,这将抑制三碳化合物还原,这将导致三碳化合物增多.
故答案为:
(1)NaOH
(2)细胞溶胶、线粒体、叶绿体 CO2浓度、温度、酶的数量等(合理的影响因素即给分)
(3)叶绿体基质 蔗糖 3
(4)D
点评 本题具有一定的难度,考查影响光合作用的环境因素和过程、光合作用和呼吸作用的关系以及有关计算,要求考生具有一定的识图能力、识记能力和分析能力,并且能熟练掌握相关知识进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均可在黑暗条件下进行 | B. | 均可产生ATP | ||
C. | 反应所需酶都相同 | D. | 三种生理活动均在生物膜上进行 |
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A. | 若将酶量增加一倍,f点将向右上方移动 | |
B. | 如果温度升高或降低5℃,f点都将下移 | |
C. | 图1模型能解释酶的专一性,其中a代表酶,c、d为同一种物质 | |
D. | 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否将麦芽糖催化分解 |
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