A. | 破伤风芽孢杆菌在有氧的环境中比在无氧的环境中释放的能量多 | |
B. | 有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 | |
C. | 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 | |
D. | 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 |
分析 1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量、合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,同时产生少量能量,合成少量ATP;第三阶段是还原氢与氧气结合形成水,同时产生大量能量,合成大量ATP;真核细胞有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,第二阶段发生在线粒体基质中,第三阶段发生在线粒体内膜上.
3、无氧呼吸第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量、合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和还原氢在相关酶的作用下产生酒精和二氧化碳或者乳酸,不释放能量;无氧呼吸的场所是细胞质基质.
解答 解:A、破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌,在有氧的环境中代谢受抑制,A错误;
B、线粒体内膜上进行有氧呼吸第三阶段,发生的反应是[H]与氧气结合形成水,B正确;
C、某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物,如硝化细菌进行化能合成作用,C正确;
D、光合作用光反应阶段产生的[H]作为还原剂用于叶绿体基质中进行的暗反应过程,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞呼吸和光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是( )
A.叶绿素含有镁元素,血红蛋白含有铁元素
B.脱氧核糖和ATP均含有磷元素
C.甲状腺激素含有碘元素,不能为细胞供能
D.胰岛素含有氮元素,能调节生命活动
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级高一下期初摸底考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是
A.糖类是生命活动的主要能量物质,也是生物体重要的结构物质
B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C.细胞中的糖类与脂质都是以碳链为基本骨架的
D.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中能对蛋白质的功能进行高度概括的是( )
A.细胞和生物体的重要结构物质
B.催化、运输、免疫等生理活动的物质基础
C.生命活动的主要承担者和体现者
D.调节细胞和生物体新城代谢的重要物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
赖氨酸的分子式为C6H14O2N2,则赖氨酸的R基为( )
A.—C4H10N B.—C4H10O C.—C4H10ON D.—C5H11N
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有一项 | B. | 有二项 | C. | 有三项 | D. | 有四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞 | |
B. | 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 | |
C. | 在减数分裂中,染色体数目减半发生在减数第二次分裂 | |
D. | 减数分裂过程中,DNA发生了两次减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫的遗传物质中含有C、H、O、N、P、S等元素 | |
B. | 疟原虫细胞中的中心体参与细胞的有丝分裂 | |
C. | 青蒿素可作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断疟原虫对食物的摄取,引发其营养缺乏而死亡,食物泡膜的主要成分是蛋白质和脂肪 | |
D. | 青蒿素能够抑制疟原虫的PfATP6酶的活性,使疟原虫细胞内钙离子浓度升高,引发细胞凋亡,PfATP6酶的元素组成与磷脂相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说主要阐明了( )
A.细胞的多样性 B.细胞结构的复杂性
C.生物结构的统一性 D.生物界的多样性
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