A. | 单倍体育种的主要遗传学原理是染色体变异 | |
B. | 经花药离体培养产生的幼苗体细胞中染色体数是本物种体细胞的一半 | |
C. | 经秋水仙素处理后可获得体细胞中染色体数加倍的单倍体植株 | |
D. | 单倍体育种的优势在于明显缩短育种年限 |
分析 单倍体育种:
1、单倍体:由配子直接发育成的个体.
2、过程:(1)采用花药离体培养得到单倍体植株.
(2)人工诱导染色体数目加倍(常用秋水仙素或低温诱导,以抑制纺锤体的形成)
3、原理:染色体变异
4、优点:获得个体为纯合体,明显缩短育种年限.
解答 解:A、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体,单倍体育种的主要遗传学原理是染色体数目变异,其最终目标是获得纯合的品种,A正确;
B、由于花药中的精子是经减数分裂形成,所以经花药离体培养产生的幼苗体细胞中染色体数是本物种体细胞的一半,B正确;
C、经秋水仙素处理后可获得体细胞中染色体数目与正常细胞染色体数目相等的纯合植株,C错误;
D、由于单倍体育种获得的个体都是纯合体,自交后代不会发生性状分离,所以其优势在于明显缩短育种年限,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.单倍体和单倍体育种的概念容易混淆.单倍体是用配子发育成一个个体,单倍体育种是利用花药离体培养,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍.单倍体育种的原理是染色体数目变异.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者为被动运输,后者为主动运输 | |
B. | 该现象说明同一种物质可通过不同的方式进入细胞 | |
C. | 该现象依赖于细胞膜控制物质进出细胞的功能 | |
D. | 该现象说明细胞不需要的物质不能进入细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•济南校级期末)如图所示为动、植物细胞亚显微结构示意图,据图回答:
(1)植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] .
(2)在有氧条件下,将糖类中的能量转化为热能等能量的细胞器是[ ] .
(3)能将光能转化为化学能,并合成有机物的细胞器是[ ] .
(4)增大细胞内的膜面积,为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件,并被称为有机物合成的“车间”的细胞器是[ ] .
(5)与人体内胰岛素合成和分泌有关的细胞器是[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] .
(6)控制人体状的遗传物质主要存在于细胞的[ ] 中,在植物细胞的细胞质的[ ] 和[ ] 中也有少量DNA存在.
(7)在低等植物细胞中存在,而在高等植物细胞中不存在的细胞器是[ ] .
(8)在动植物细胞中都存在,但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[ ] .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•杨浦区一模)下列有关生物体内水和无机盐的叙述,错误的是( )
A.水是进行光合作用和呼吸作用的原料
B.水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质
C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
D.合成核糖核酸、脂肪等物质时,需要磷酸盐做原料
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•济南校级期末)下列结构中,不属于构成蛋白质的氨基酸的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱变育种可以提高突变率,在较短的时间内获得更多的变异类型 | |
B. | 自然选择的实质是选择种群的有利基因,也决定了新基因的产生 | |
C. | 改良缺乏某种抗病能力的水稻品种常采用的育种方法是单倍体育种 | |
D. | 若种群中某种性状的隐性个体都不育,则一定导致该隐性基因灭绝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中期4和4、后期8和8 | B. | 中期8和8、后期8和8 | ||
C. | 中期8和4、后期8和4 | D. | 中期4和4、后期8和4 |
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