A. | 人体骨骼肌细胞中,线粒体基质是CO2产生的唯一场所 | |
B. | 噬菌体利用宿主细胞的遗传物质及细胞器合成自身所需物质 | |
C. | 含有核糖体的细胞能合成ATP,且能进行有丝分裂 | |
D. | 细胞间传递信息的分子都是在核糖体上合成的 |
分析 1、各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、人体细胞只能通过有氧呼吸产生二氧化碳,而有氧呼吸产生二氧化碳是第二阶段,场所是线粒体基质,因此人体骨骼肌细胞中,线粒体基质是CO2产生的唯一场所,A正确;
B、噬菌体利用自身的遗传物质和宿主细胞的细胞器合成自身所需的物质,B错误;
C、原核细胞含有核糖体,但原核细胞不能进行有丝分裂,C错误;
D、细胞间传递信息的分子不一定是蛋白质,因此其合成场所不一定是核糖体,D错误;
故选:A.
点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有大量元素是生物体所必需的 | |
B. | 各种化学元素都是生命活动的物质基础 | |
C. | 一些化学元素组成化合物再组成生物体的成分 | |
D. | 因为水是细胞中最多的化合物,因此H和O是最基本的元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸包括两类:脱氧核糖核酸和核糖核酸 | |
B. | 核酸是细胞内携带遗传信息的物质 | |
C. | 真核细胞的DNA只分布在细胞核,RNA只分布在细胞质 | |
D. | 核酸控制生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
产生酒精的量(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
A. | 氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol | |
B. | 氧浓度为d时,只进行有氧呼吸 | |
C. | 氧浓度为c时,有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 | |
D. | a时氧气浓度为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红花植株与蓝花植株杂交,子代中可能出现非白花植株:白花植株=3:1 | |
B. | 紫花植株与白花植株杂交,子代中可能出现非白花植株:白花植株=3:1 | |
C. | 紫花植株与红花植株杂交,子代中可能出现非白花植株:白花植株=7:1 | |
D. | 蓝花植株与紫花植株杂交,子代中可能出现非白花植株:白花植株=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系 | |
B. | 细胞分化是同一或同种细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生稳定性差异的过程 | |
C. | 通过细胞分化,使细胞的数量和种类越来越多 | |
D. | 生物体具有各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探索淀粉酶的最适温度时,可用斐林试剂鉴定 | |
B. | 鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 | |
C. | 探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式 | |
D. | 从分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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