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    【题目】某科研小组对黑藻的光合作用进行了大量研究。图1为黑藻叶绿体结构和功能示意图。图2是根据相关实验绘制的曲线，请分析回答问题：

    （1）图1反应Ⅱ表示的是____________反应阶段。

    （2）科研小组将分出的黑藻中的叶绿体（图1）在适宜条件下培养，由①转移至②的物质主要包括____________。

    （3）科研小组将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），以灯为光源，通过移动灯，改变光源与大试管间的距离，观测黑藻放出气泡的情况结果如图2。该实验探究的是____________对光合速率的影响，可用____________作为光合速率的检测指标。

    【答案】暗 ATP和 NADPH 光照强度 单位时间内氧气（气泡）的释放量

    【解析】

    据图
    分析图1是叶绿体的亚显微结构模式图及光合作用的过程图解，图中反应Ⅰ表示光反应阶段，反应Ⅱ表示暗反应阶段，其中①表示基粒，②表示叶绿体基质，a是氧气，b是五碳化合物，c是三碳化合物。

    图2可知，曲线中横轴表示光源与烧杯间的距离，此距离可以表示光照强度，因此实验的自变量为光照强度，因变量为光合速率。

    （1）根据分析可知，反应Ⅰ表示光反应阶段，反应Ⅱ表示暗反应阶段。

    （2）分离出黑藻中的叶绿体在适宜条件下培养，由基粒转移至叶绿体基质中参与暗反应阶段的物质主要有ATP和NADPH。

    （3）分析图1可知，曲线中横轴表示光源与烧杯间的距离，此距离可以表示光照强度，因此实验的自变量为光照强度，因变量为光合速率，观测指标是单位时间内氧气（气泡）的释放量。

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    A.以Fe3+替代肝脏研磨液，a值不变，b值增大

    B.滴加4滴肝脏研磨液，a值增大，b值增大

    C.将温度降为0℃时，a值减小，b值减小

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    【题目】如图1-4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是（ ）

    A.若某物质跨膜运输的速度可用图1与图3表示，则该物质不可能为

    B.若某物质跨膜运输的速度可图2与图3表示，则该物质可能是葡萄糖

    C.将图2与图4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始

    D.限制图中A、B、C、D运输速度的因索不完全相同

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    【题目】如图是四类细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：

    （1）四类细胞中共有的细胞器是___________。从结构上看，___________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”“Ⅲ”“Ⅳ”）没有以核膜为界限的细胞核，属于___________（填“原核”、“真核”、“病毒”）生物。

    （2）图中___________（填细胞器）是细胞进行___________的主要场所，是细胞的“动力车间”。Ⅳ与Ⅱ相比，由于存在___________（填细胞器），故为低等植物细胞。

    （3）据图可知，能发生质壁分离的细胞是___________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”），以叶绿体为光合作用场所的细胞是___________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研人员提出HCHO与O2在羟基磷灰石（HAP）表面催化氧化生成CO2、H2O的历程，该历程示意图如下（图中只画出了HAP的部分结构）。

    下列说法不正确的是

    A. HAP能提高HCHO与O2的反应速率

    B. HCHO在反应过程中，有C—H键发生断裂

    C. 根据图示信息，CO2分子中的氧原子全部来自O2

    D. 该反应可表示为：HCHO+O2CO2+H2O

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    【题目】下图表示高等动物细胞间信息交流方式．据图推断错误的是：

    A. 图B和图C的靶细胞可以是同一种细胞

    B. 图A表示细胞之间的信息传递可以通过直接接触实现，例如精子与卵细胞

    C. 图A可以表示细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解

    D. 图A、B、C均需要受体参与, 与受体作用的信号分子都是蛋白质

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    A. SARS病毒和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次

    B. SARS病毒和硝化细菌都能进行有氧呼吸

    C. 硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器

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