(多选题)为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断错误的是
A.营养素对根的形成无明显影响 |
B.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 |
C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成 |
D.叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了5个四分体,则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为( )
A.5、10、5 | B.5、0、5 | C.10、20、20 | D.10、0、10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关内环境的叙述,正确的是
A.内环境包括血液、组织液和淋巴等 |
B.剧烈运动后,乳酸在血浆中含量先增加后减少 |
C.人喝醋后,血浆中的pH明显下降 |
D.内环境的化学成分中,蛋白质含量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。科学家将培养过赤霉菌的培养基滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却也表现出“疯长”症状。根据水稻幼苗该症状的表现和喷施赤霉菌培养基滤液的关系,科学家进行了推测,并选择水稻幼苗随机分组设计实验证明。下列各项中,正确的是
编号 | 推测 | 实验组处理 | 对照组处理 |
A. | 赤霉菌能产生赤霉素 | 喷洒赤霉素溶液 | 喷洒等量蒸馏水 |
B. | 赤霉素是一种植物激素 | 接种赤霉菌感染 | 不进行任何处理 |
C. | 赤霉菌产生促进水稻生长物质 | 喷洒赤霉菌培养基滤液 | 喷洒等量不接种赤霉菌的同种培养基滤液 |
D. | 赤霉菌产生促进水稻分裂的物质 | 喷洒赤霉菌培养基滤液 | 喷洒等量赤霉素溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显。其原因是:
A.反射弧结构发生变化 | B.传出神经受阻 |
C.感受器受到抑制 | D.高级中枢对低级中枢有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是
A.胰岛素和胰高血糖素? | B.肾上腺素和甲状腺激素 |
C.促甲状腺激素和生长激素? | D.甲状腺激素和促甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,正确的是
A.生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳 |
B.参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者 |
C.③过程增强后②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中CO2 |
D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖 |
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