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下列关于脂肪分子的说法,错误的是( )

A.脂肪含有大量的能量是由于其分子中氢的含量多,氧的含量少

B.脂肪分子不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂

C.脂肪有缓冲和减压的作用

D.脂肪分子释放的能量可以直接用于生命活动

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列有关实验操作的叙述,错误的是(  )
A.制作植物细胞有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
B.为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少,可比较澄清石灰水的混浊程度
C.为探究温度对淀粉酶活性的影响,可使用斐林试剂检测淀粉水解生成葡萄糖的量
D.探究温度对酶活性的影响时,先将酶与底物混合,再置于不同温度下保温

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

20种氨基酸平均相对分子质量为128,某蛋白质相对分子质量为10228,在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548.那么组成该蛋白质的肽链数是( )

A.4条 B.6条 C.8条 D.16

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是( )

A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体

B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

D.纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲为渗透作用装置吸水示意图,图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。下列相关叙述中,错误的是 ( )

A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件:有半透膜c以及a与b之间具有浓度差

B.图乙中液面不再上升时半透膜两侧的溶液浓度不同

C.图丙中①②③组成原生质层

D.如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破的现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于发菜和白菜的叙述错误的是( )

A.组成发菜和白菜的遗传物质的核苷酸均有4种

B.发菜和白菜均含有光合色素

C.发菜和白菜的细胞壁的化学成分完全相同

D.发菜和白菜细胞内蛋白质合成的场所相同

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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区高三第二次诊断性检测生物试卷 (解析版) 题型:综合题

可卡因最早是从古柯叶中提取出的一种纯化的麻药成分,可作强烈的天然中枢兴奋剂,下图为科学家在研究可卡因的上瘾机制后绘制的示意图,结合此图回答下列问题。

(1) 正常情况下,人体的突触前膜可释放多巴胺,多巴胺属于 ,多巴胺作用于 引起下一个神经元产生兴奋,正常情况下多巴胺发挥作用后可被突触前膜重新吸收。

(2) 图中显示吸毒者吸人的可卡因可与 结合而阻断多巴胺的重新吸收,使多巴胺在 的停留时间 ,引起吸毒者突触后膜持续受到刺激,使人产生强烈的愉悦感。

(3) 长期吸食可卡因的人体内,多巴胺受体持续受到高浓度多巴胺的刺激,导致体内多巴胺受体数目

,这种反馈调节使突触变得不敏感,吸食者必须持续吸食可卡因,才能维持兴奋,从而产生依赖,停止吸食毒品后,吸毒者的一些正常生理活动将无法维持,这是毒瘾戒除困难的原因之一。

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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区高三第二次诊断性检测生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下图为钠离子、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列分析正确的是

A.葡萄糖进出小肠上皮细胞的载体是相同的

B.小肠上皮细胞的内环境是小肠液和组织液

C.葡萄糖的吸收与细胞膜上的钠钾泵有关

D.葡萄糖进入小肠上皮细胞无需消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.自生固氮菌,能独立完成固氮作用,在农业生产中具有广泛的用途.研究人员从土壤中筛选高效的自生固氮菌株,并对其固氮能力进行了研究.请回答下列问题:
(1)为鉴别菌种,可以采用平板划线法或(稀释)涂布平板法法,在固体(物理性质)培养基上进行接种,观察所获单个菌落特征.
(2)以上操作过程中有三种材料或用具需要消毒或灭菌:①培养微生物用的培养基与培养皿;②操作者的双手;③玻棒、试管、烧瓶和吸管.其中需要灭菌的是①③.(填序号)
(3)某同学待平板冷凝后,将平板倒置,他的目的是防止皿盖上的水珠落入培养基,防止杂菌污染.经接种、培养后的菌落分布如右图所示,推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀.
(4)为了进一步筛选高效固氮菌,研究人员将上述获得的等量的四种固氮菌分别接种到等量的液体培养基中进行振荡培养相同时间后,对固氮菌进行计数并测定培养液中的含氮量,结果如表:
甲菌乙菌丙菌丁菌
菌量(个/mL)2.1×1052.5×1051.8×1052.0×105
含氮量(K)3.324.385.345.36
①培养过程中需不断振荡的目的是让固氮菌与培养液充分接触.
②对固氮菌进行计数时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目少.
③由上表结果可知,丙菌的固氮效率最高.

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