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5.某同学进行探究实验如下,请回答有关问题:
通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定.
第一步:取3支洁净的相同的试管,分别标号1、2、3;其中3号试管为实验研究试管.
第二步:分别向3支试管中加入相应实验液体.
1号:加2mL 正常尿液;
2号:加2mL葡萄糖溶液;
3号:(1)加2mL一次食用大量糖后的尿液,
第三步:向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL.振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有热水的大烧杯中,用酒精灯加热2min左右.
第四步:观察并分析实验结果.
(2)1号试管现象:无砖红色沉淀;
(3)2号试管现象:有砖红色沉淀;
(4)3号试管若无砖红色沉淀现象,说明不含葡萄糖;若有砖红色沉淀现象,说明一次食用大量糖后尿液中有葡萄糖
(5)在鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质时,向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀,再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀.其中双缩脲试剂B的量只有3-4滴,而不能过量,为什么?过量的B液与A液反应生成蓝色,会掩盖紫色现象,影响实验结果的观察.

分析 检验尿液中是否含有葡萄糖一般用斐林试剂,如果在水浴加热的条件下出现了砖红色沉淀,说明尿液中有葡萄糖的存在,如果没有出现砖红色沉淀,说明尿液中没有葡萄糖.据此答题.

解答 解:根据实验的对照性原则和单一变量原则,分别向3支试管加入相应的液体,1号试管:加2mL正常尿液;2号试管:加2mL葡萄糖溶液;3号试管:加2mL待检尿液.
(1)1号试管加的是正常尿液,没有葡萄糖,所以实验现象是不出现砖红色沉淀.
(2)2号试管加的是葡萄糖溶液,所以实验现象是出现砖红色沉淀.
(3)3号试如果不出现砖红色沉淀,说明该尿液不含葡萄糖;如果出现砖红色沉淀,则说明该尿液中含葡萄糖.
(4)用双缩脲试剂检测蛋白质时,双缩脲试剂B的量只有3-4滴,而不能过量,原因是过量的B液与A液反应生成蓝色,会掩盖紫色现象,影响实验结果的观察.
故答案为:
(1)2mL一次食用大量糖后的尿液
(2)无砖红色沉淀
(3)有砖红色沉淀
(4)无砖红色沉淀 有砖红色沉淀 一次食用大量糖后尿液中有葡萄糖
(5)过量的B液与A液反应生成蓝色,会掩盖紫色现象,影响实验结果的观察

点评 本题考查检测还原糖实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是

A.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察

B.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察

C.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察

D.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生活中经常遇到一些生物学问题,下列认识正确的是

A.脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入

B.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该及时补充

C.无糖八宝粥不添加蔗糖,所以不含糖类

D.人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是粮食制品

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列能正确表达兴奋在神经细胞间的传递方向的是(  )
A.轴突→另一神经元的树突或细胞体B.树突→另一神经元的树突或细胞体
C.轴突→另一神经元的轴突D.树突→另一神经元的树突

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞器的叙述,正确的是(  )
A.内质网是大肠杆菌和酵母菌共有的细胞器
B.溶酶体内水解酶的合成场所是核糖体
C.无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸
D.能进行光合作用的细胞一定有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.下表是有关酶的实验,据表填写有关内容.
试管编号加入物质量/mL温度/℃试剂现象
1淀粉糊   清水237碘液
2淀粉糊   唾液20碘液
3淀粉糊   唾液237碘液
4淀粉糊
煮沸过的唾液
237碘液
5淀粉糊加2~3滴
2%的盐酸加唾液
237碘液
6蛋白质加唾液237碘液
(l)实验结果分析:
1号试管变蓝.
2号试管变蓝.
3号试管不变蓝.
4号试管变蓝.
5号试管变蓝.
6号试管不变蓝.
(2)从上述实验可以得知,酶的催化作用具有专一性的特点,另外酶还受温度和酸碱度(pH)的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
B.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.葡萄糖进入红细胞的过程中,伴随着ATP和ADP的相互转换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞核中的染色体是遗传物质的主要载体,染色体的主要成分是DNA和蛋白质.如果用a代表染色体,b代表DNA,c代表蛋白质,下列用图解表示三者之间的关系,其中正确的是(  )
A.染色体>DNA>基因B.染色体=DNA<基因
C.染色体<DNA<基因D.染色体=“DNA“>基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.玉米高秆(A)对矮秆(a)为显性,茎秆紫色(B)对绿色(b)为显性,这两对基因分别位于9号、6号染色体上.已知B基因容易转移到9号染色体上,且这种变异不影响同源染色体正常联会及配子的可育性,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死.请回答:
(1)基因B与b的最本质区别是碱基排列顺序不同,产生这一区别是基因突变的结果.
(2)基因B表达出色素合成酶,体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程,从而控制生物性状.
(3)将纯合的高秆紫色植株与矮秆绿色植株进行杂交,得到F1,表现为高秆紫色,F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况.

①若F1细胞中B基因的位置如甲图所示,F1自交,F2的高秆紫色植株中,杂合子占$\frac{8}{9}$;若F1在减数分裂时,产生了一部分AaBB型的次级精母细胞,则最可能的原因是_(减数第一次分裂)发生就交叉互换.
②若F1细胞中B基因的位置如乙图所示,则F1自交,后代表现型及比例为高秆紫色:矮秆绿色=3:1_.
(4)为了探究F1中B基因的位置,某同学用F1植株与纯合矮秆绿色植株杂交.
实验结果预测:
①若后代表现型及比例为高秆紫色:矮秆绿色:矮秆紫色:高秆绿色=1:1:1:1,则B基因的位置如甲图所示;
②若后代表现型及比例为高秆紫色:矮秆绿色=1:1,则B基因的位置如乙图所示;
③若后代表现型及比例为矮秆紫色:高秆绿色=1:1,则B基因的位置如丙图所示.

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