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    下图是某细胞内发生的生理过程示意图，请回答：

    （1）在生物学上，把①③④这三个生理过程合称为　　　　　　，⑤这一生理过程称为　　　　　　。

    （2）过程⑥为过程⑤提供的物质C有_______________。

    （3）过程⑤与过程④均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同　　　　　　　　　　　　。

    （4）有同学说：“依图分析光合作用的生成物和反应物与有氧呼吸的反应物和生成物是吻合的，二者应互为可逆反应。”你是否赞同此观点? 　 　　。试从反应场所、反应条件和能量变化三个方面加以说明。

    ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

    ③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

     

    (1)有氧呼吸(或“细胞呼吸、呼吸作用”)                            光反应
    (2)ADP、Pi
    (3)过程⑤产生的ATP用于暗反应(或C3 的还原),过程④产生的ATP用于各种生命活动
    (4)不赞成                                          说明:
    ①光合作用在叶绿体内进行,有氧呼吸主要是在线粒体内完成(或答“在细胞质基质与线粒体中进行”);
    ②二者反应的条件不同。光合作用需要光和色素,有氧呼吸不需要光和色素:二者的不同步骤需要的酶种类不同;
    ③能量变化不可逆。光合作用中能量变化是光能、电能、活跃的化学能、稳定的化学能;而在有氧呼吸中能量变化是稳定的化学能、(电能)、活跃的化学能、(热能)。总之,两反应的能量变化并非是可逆的。

     

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    科目：高中生物 来源：山东省临沂市2012届高三上学期期中考试生物试题 题型：071

    水绵是一种藻类植物，下图表示水绵细胞内发生的生理过程，其中A－H代表物质，①－④代表生理过程，⑤⑥表示物质运输方向。据图回答：

    （1）恩格尔曼在利用水绵研究光合作用时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境中，排除了________的干扰，然后吸极细的光束照射水绵，好氧细菌只分布于叶绿体被光照的部位，结论是________。

    （2）图中场所1内，③和④分别表示________，其他条件不变，光照突然增强，含量降低的物质是________（用图中字母和符号表示）。

    （3）D物质表示________，用同位素对B物质进行标记，经过图示生理过程，最先出现放射性的化合物是________。B、C从生产部位到达作用部位的运输方式为________。

    （4）为了探究同一温度下光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某小组用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果。

    该实验的自变量是________，分析上表数据可以看出，A植物在CO2浓度为0.1％时，若将灯泡功率逐渐增大至320 W，请预测O2释放量的变化趋势是________。当B植物在灯泡功率为200 W、CO2浓度为0.03％时，限制光合作用强度的主要因素是________。

    （5）最适温度（pH）所对应的酶活性称为峰值。某同学从培养水绵（20－30℃）的培养液中筛选出能合成淀粉酶的细菌，并从该细菌中提取了淀粉酶。根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省临沂市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （14分）水绵是一种藻类植物，下图表示水绵细胞内发生的生理过程，其中A—H代表物质，①—④代表生理过程，⑤⑥表示物质运输方向。据图回答：

       （1）恩格尔曼在利用水绵研究光合作用时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境中，排除了        的干扰，然后吸极细的光束照射水绵，好氧细菌只分布于叶绿体被光照的部位，结论是                               。

       （2）图中场所1内，③和④分别表示                 ，其他条件不变，光照突然增强，含量降低的物质是               （用图中字母和符号表示）。

       （3）D物质表示              ，用同位素对B物质进行标记，经过图示生理过程，最先出现放射性的化合物是             。B、C从生产部位到达作用部位的运输方式为          。

       （4）为了探究同一温度下光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某小组用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果。

            甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL） 乙组：B植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）

           该实验的自变量是                 ，分析上表数据可以看出，A植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率逐渐增大至320W，请预测O2释放量的变化趋势是               。当B植物在灯泡功率为200W、CO2浓度为0.03%时，限制光合作用强度的主要因素是           。

       （5）最适温度（pH）所对应的酶活性称为峰值。某同学从培养水绵（20-30℃）的培养液中筛选出能合成淀粉酶的细菌，并从该细菌中提取了淀粉酶。根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为人体某细胞内发生的部分代谢途径，下列表述正确的是


    1. A.
      所示的反应类型为氧化分解反应
    2. B.
      该细胞膜上有胰高血糖素受体，但无肾上腺素受体
    3. C.
      脂肪酸需转化为丙酮酸后，才能进入三羧酸循环
    4. D.
      该细胞合成的甘油三脂主要以VLDL的形式输送至血液

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    科目：高中生物 来源：2012届山东省临沂市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （14分）水绵是一种藻类植物，下图表示水绵细胞内发生的生理过程，其中A—H代表物质，①—④代表生理过程，⑤⑥表示物质运输方向。据图回答：

    （1）恩格尔曼在利用水绵研究光合作用时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境中，排除了       的干扰，然后吸极细的光束照射水绵，好氧细菌只分布于叶绿体被光照的部位，结论是                              。
    （2）图中场所1内，③和④分别表示                ，其他条件不变，光照突然增强，含量降低的物质是              （用图中字母和符号表示）。
    （3）D物质表示             ，用同位素对B物质进行标记，经过图示生理过程，最先出现放射性的化合物是            。B、C从生产部位到达作用部位的运输方式为         。
    （4）为了探究同一温度下光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某小组用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果。
    甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）乙组：B植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）

    该实验的自变量是                ，分析上表数据可以看出，A植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率逐渐增大至320W，请预测O2释放量的变化趋势是              。当B植物在灯泡功率为200W、CO2浓度为0.03%时，限制光合作用强度的主要因素是          。
    （5）最适温度（pH）所对应的酶活性称为峰值。某同学从培养水绵（20-30℃）的培养液中筛选出能合成淀粉酶的细菌，并从该细菌中提取了淀粉酶。根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。

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