练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是（　　）
    ①四分体   ②姐妹染色单体  ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链  ④非同源染色体．
    A、②③B、①C、②④D、①③
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：等位基因是指位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因．解答本题只需根据定义进行判断即可．
    解答： 解：①四分体是一对同源染色体，同源染色体上可能含有等位基因，也可能含有的是相同基因，①正确；
    ②姐妹染色单体是间期复制形成的，含有的基因相同，不含等位基因，②错误；
    ③基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链不含等位基因，③错误；
    ④非同源染色体不含等位基因，只存在非等位基因，④错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了等位基因的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，要求考生能够根据定义进行相关判断，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可以影响酶促进反应速率的因素有（　　）
    A、酶浓度B、底物浓度
    C、酶抑制剂D、温度和pH

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA分子减半次数依次是（　　）
    A、1、2、2、1、2
    B、1、1、1、2、1
    C、2、1、1、2、1
    D、2、1、1、1、2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验方法的叙述正确的是（　　）
    A、利用血球计数板统计培养液中的酵母菌数量来探究种群数量的变化
    B、用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响
    C、用绿光作光源来探究光对光合作用强度的影响
    D、用排除了微生物的土壤作对照组来探究土壤微生物的分解作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如图所示，根据图示分析不正确的是（　　）
    A、这条河流污染最严重的是地点3附近
    B、污染最可能从地点2附近开始
    C、地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱
    D、地点4数据表明该河流有具有抵抗力稳定性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原有关的细胞器有（　　）
    A、液泡B、线粒体、液泡
    C、线粒体D、细胞膜、液泡膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于隔离的叙述，正确的是（　　）
    A、隔离阻止了种群间的基因交流
    B、对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
    C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
    D、不同的物种之间不一定存在着生殖隔离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（　　）
    A、处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
    B、视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
    C、观察处于分裂期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
    D、可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（　　）
    A、使DNA解旋成脱氧核苷酸单链
    B、使蛋白质全部水解，DNA能游离出来
    C、改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞
    D、使染色体DNA与蛋白质分离，蛋白质与染色剂结合

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案