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【题目】下列有关受体的叙述,错误的是

A. 受体的化学成分为蛋白质,位于细胞膜上或细胞内

B. 受体能识别特定的信号分子并与之发生特异性结合

C. 胰岛B细胞膜上的受体接受胰高血糖素后,胰岛素分泌量减少

D. 神经细胞膜上的受体接受神经递质后,细胞会产生兴奋或受到抑制

【答案】C

【解析】受体的本质是蛋白质,位于细胞膜上或细胞内,A正确;受体能识别特定的信号分子并与之发生特异性结合,进行信息交流,B正确;胰岛B细胞膜上的受体接受胰高血糖素后,胰岛素分泌量增加,C错误当神经细胞膜上的受体接受兴奋性神经递质后,细胞会产生兴奋当神经细胞膜上的受体接受抑制性神经递质后,细胞会受到抑制,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生,成虫有短翅型和长翅型两种,长翅利于稻飞虱在水稻发育晚期迁移到适宜生存的环境。研究人员在含糖量不同的封闭环境中饲养稻飞虱若虫(幼虫),探究种群密度对成虫翅形比例的影响,结果如下图。下列说法错误的是( )

A. 水稻和稻飞虱共同组成生物群落

B. 稻飞虱属于生态系统中的消费者

C. 稻飞虱种群在高糖、高密度情况下迁移能力提高

D. 水稻与稻飞虱在相互选择中共同(协同)进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题:

Ⅰ.生活污水经初步处理后,可以排入河流、海洋等水体中。请回答下列问题:

(1)河流、海洋中包括很多种动物、植物和微生物,测定_______________是群落调查的内容之一。

(2)在海洋中,绿藻、褐藻、红藻依次分布在上、中、下层,影响这三类藻类分布的主要因素是_________

(3)近海水域和远洋水域生产者固定太阳能的数量与水深的关系如下图所示:

近海水域生产者固定太阳能的数量最大值远高于远洋水域,从非生物因素的角度分析其原因是______________

Ⅱ.某陆地生态系统中存在如图所示的食物网。请回答问题:

(4)若人类获取植食性食物与肉食性食物的比例是1∶1,将此食物结构改为3∶1,能量流动效率按10%计算,则调整后可供养的人口约是调整前的_________(结果精确到小数点后两位)倍。

(5)若植物向动物及向人提供的能量比例由1∶1调整为1∶3,能量流动效率按10%计算,则调整后可供养的人口约是调整前的_________(结果精确到小数点后两位)倍。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞膜功能的叙述,不正确的是

A. 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多

B. 相邻两个细胞的交流全靠细胞间接触

C. 细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动

D. 细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。下图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩,防止肌肉过度兴奋的过程。请据图回答问题:

1)图中的效应器是由_______________及其支配的肌肉组成。刺激b处,产生兴奋,该处膜电位表现为_____________;在图中_________(填字母)两处也能检测到电位变化。兴奋在神经纤维上传导时,膜外局部电流的方向与兴奋的传导方向___________(填“相同”或“相反”)。

2)适宜电刺激作用于a处后用图甲装置测量a点的膜电位,膜电位变化如图乙。

图乙曲线中去极化和反极化过程发生在_______段,该过程中主要是由于________开放引起的,若增强刺激强度,图乙中H点的膜电位值将________(填“变大”、“变小”、“不变”)。a处受刺激后引起脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应,同时闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配,产生__________(填“兴奋”或“抑制”),最终抑制脊髓前角运动神经元的活动。该过程体现了神经活动的__________调节机制。

3)已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素,该物质可以抑制感染者的闰绍细胞释放抑制性神经递质。据此推测,机体感染破伤风杆菌后,肌肉易会出现___________症状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关于该实验的叙述错误的是(  )

A. 若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结果基本相同

B. 光照对生长素合成的影响较小,但可影响生长素分布

C. 在单侧光照射下向光侧的生长素一部分运输到背光侧

D. 生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长

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【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图.据此,对该植物生理特性理解错误的是( )

A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高

B. 净光合作用的最适温度约为25℃

C. 在0~25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

D. 适合该植物生长的温度范围是10~50℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“检测生物组织中化合物”实验的叙述,正确的是

A. 马铃薯块茎匀浆液中加入碘液,需用显微镜观察到变蓝色

B. 梨汁中加入斐林试剂,需加热后出现砖红色沉淀

C. 蛋清稀释液中依次加入双缩脲A、B试剂,需加热后溶液变紫色

D. 花生子叶用苏丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接观察到橙黄色颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:

(1)生态系统的结构包括____________________________________________

(2)通过过程①,碳由无机环境中的________转变成绿色植物(如玉米)中的___________

(3)一般图1过程②越复杂,则该生态系统抵抗外界干扰的能力越_______。设过程代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.6×109kJB种群的能量为1.3×108kJD种群的能量为1.5×108kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是_____________kJ。

(4)过程④表示_____作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了_____

(5)由图1可见,碳循环的特点是_________________________________。伴随物质循环进行的能量流动的特点是__________________________

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同步练习册答案