【题目】某些作物收获时如遇雨水和高温,种子就会在农田中的植株上萌发,这种现象称为胎萌。为探究生长素对植物不同器官生长的影响,将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽的顶端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d,下表为实验结果。请据图表回答:
生长素溶液的浓度 (mol.L-1) | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | |
2d后的平均长度(mm) | 胚芽 | 12.2 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 |
胚根 | 12.0 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 |
(1)在正式实验之前应先进行____,以避免不必要的浪费。
(2)某同学据表中数据绘出了不同浓度的生长素对燕麦幼苗的胚根及胚芽的生长影响曲线,如图所示,但他忘记标出生长素浓度,据图表分析,图中b点的生长素浓度应是____,c点的生长素浓度应是____。
(3)请合理推测b~c点间生长素浓度下胚根的生长情况是____。
(4)为有效防止种子胎萌,延长种子的休眠期,可用某适宜浓度的激素类似物在收获种子的前20天喷施进行调控。
试推测该激素类似物的作用与哪一类植物激素相似?____。
(5)植组织培养技术是快速繁殖的有效措施,在植物组织培养过程中,诱导愈伤组织分化为根和芽,需添加____和____且调整适当比例,这与植物正常生长过程中不同阶段体内激素种类和含量不同有关,由此可以说明植物生长发育与植物激素的关系是____。
【答案】预实验 10-8mol.L-1 10-6mol.L-1 随着生长素浓度的增大,生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强 脱落酸 生长素 细胞分裂素 植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用
【解析】
本实验探究生长素对植物不同器官生长的影响,从表中数据可以知道生长素对胚芽和胚根的影响都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长;相同浓度下根对生长素更敏感。
(1)一般在做正式试验之前,要先做个预实验,摸索出实验条件,以避免不必要的浪费。
(2)图中b点的生长素浓度对根来说既不促进也不抑制,对芽的促进作用最大,表中对应的生长素浓度为 10-8mol.L-1,c点浓度对芽既不促进也不抑制,对根是抑制作用,表中对应的生长素浓度为10-6mol.L-1
(3)从表中数据及曲线可知b~c点间生长素浓度下胚根的生长情况是随着生长素浓度的增大,生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强。
(4)抑制种子萌发的激素是脱落酸。
(5)在植物组织培养的过程中培养基中需要加入生长素和细胞分裂素,且在不同的阶段调整二者的比例。在植物正常生长过程中不同阶段植物激素的种类和含量不同,说明植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】吃的东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于( )
A.下丘脑和大脑皮层
B.下丘脑和上丘脑
C.大脑皮层和下丘脑
D.上丘脑和下丘脑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列细胞中,不能保持活细胞状态的是
A.用健那绿染色后的人口腔上皮细胞
B.置于适宜浓度的硝酸钾溶液中的洋葱表皮细胞
C.置于蒸馏水中的哺乳动物成熟的红细胞
D.红墨水浸泡10min后的小麦种子,剖开后呈白色的胚细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体部分生命活动的调节过程示意图。图1中①⑤表示激素,“(+)”示促进作用,“(-)”表示抑制作用。
(1)图1中、若③能促进全身组织细胞(靶细胞)的新陈代谢,则②的靶腺体为____________,③需要不断产生的原因是___________。
(2)下丘脑通过___________支配胰岛细胞的分泌。在傲糖的调节过程中,④是___________,④与⑤的作用关系表现为___________。
(3)如果图2表示人在寒风中瑟瑟发抖时体内某处的调节示意图,则细胞甲可能是___________细胞,分泌物a为其分泌的激素,该激素可随血液循环带到垂体,并促进 垂体分泌___________激素。当血液中激素h的含货增加到定程度时,又会反过来抑 制细胞甲的活动,这是一种___________调节机制。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是( )
A.吞噬细胞,B细胞,T细胞,记忆细胞都是免疫细胞
B.免疫细胞在免疫器官中生成,在机体各器官中成熟
C.溶菌酶参与的免疫反应是特异性免疫
D.效应T淋巴细胞自身合成并分泌抗体来消灭抗原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】自身免疫病产生的原因是( )
A.人体免疫系统对病原菌的免疫效应
B.人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应
C.人体免疫系统对过敏原的反应
D.自身免疫功能缺陷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】自由基学说是一种细胞衰老假说。下图是自由基学说示意图,有关叙述正确的是( )
A. ②①过程引起的作用效果属于负反馈调节
B. 若③过程使酪氨酸酶活性降低,将引起白化病
C. 若③过程使细胞膜上葡萄糖的载体活性下降,葡萄糖将会自由进出细胞
D. ④过程可能导致细胞膜上蛋白质种类或数量发生改变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com