分析 由图1可知,①表示光合作用的光反应阶段,⑤表示暗反应中二氧化碳的固定,②表示暗反应中三碳化合物的还原,③表示有氧呼吸的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二、三两个阶段.X物质表示光合作用中的三碳化合物,Y表示丙酮酸.
由图2可知,表示植物光合作用强度随光照强度、温度的变化,自变量是光照强度、温度,因变量是光合作用强度.相同光照强度下,b温度对应的光合作用强度最大.
由图3可知,虚线是细胞呼吸消耗有机物的量,实线表示有机物积累量,即净光合作用制造的有机物.净光合作用强度=总光合作用强度-呼吸作用强度.图中真正光合作用制造的有机物量是实线和虚线的和.要求植物生长,必须净光合作用量大于0(即实际光合作用-呼吸作用的值大于0).
解答 解:(1)图1中,过程①光合作用的光反应阶段发生在细胞中的叶绿体类囊体膜上,叶绿体合成需要镁离子通过主动运输方式进入细胞.
(2)图1中,⑤暗反应中二氧化碳的固定既不消耗ATP也不产生ATP.②暗反应中三碳化合物的还原消耗ATP,能使ADP含量增多.①光反应、③有氧呼吸的第一阶段、④有氧呼吸的第二、三两个阶段都能合成ATP,能使ADP含量减少.将植物突然移到暗室,光反应产生的[H]和ATP减少,被还原的C3减少,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故C3的含量将增加.
(3)图2中,相同光照强度下,b温度对应的光合作用强度最大,而温度a>b>c,则温度a最可能大于最适宜温度.
(4)图3中,该植物真正光合作用的速率最大值为净光合作用量最大值+相应的呼吸作用量=5+3=8.当温度达到55℃时,实线消失,只剩下虚线,表示植物不再进行光合作用,只进行呼吸作用.40℃时,实线表示的净光合速率为0,表明此温度条件下,光合速率等于呼吸速率;而60℃时,实线消失,虚线的CO2的吸收量均为0,即表示此时光合速率和呼吸速率均为0.
故答案为:
(1)叶绿体类囊体膜上 主动运输
(2)①③④增加
(3)a
(4)8 55℃前者光合速率等于呼吸速率,后者光合速率和呼吸速率均为0(植物死亡)
点评 本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程和影响光合作用的因素,意在考查考生能识图并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无法确定 | B. | 笔直 | C. | 中等卷曲 | D. | 十分卷曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若F2植株开花时,拔掉$\frac{1}{2}$的阔叶植株,从理论上讲F3中花腋生植株的比例为$\frac{3}{16}$ | |
B. | 若F2植株开花时,拔掉全部窄叶植株,从理论上讲F3中花顶生植株的比例为$\frac{5}{6}$ | |
C. | 若F2植株开花时,拔掉$\frac{1}{2}$的花顶生植株,从理论上讲F3中花顶生植株的比例为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若F2植株开花时,拔掉全部花腋生植株,从理论上讲F3中花腋生植株的比例为$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源:2016年普通高等学校招生全国统一考试(仿真试卷Ⅱ)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物-选修3:现代生物科技专题】
下图Ⅰ、图Ⅱ分别表示两项现代生物技术的图解,据图回答问题:
图Ⅰ 图Ⅱ
(1)图Ⅰ中E的形成利用了 技术。图Ⅰ和图Ⅱ共同用到的生物工程技术有: (至少2个)。
(2)图Ⅱ中,d操作最核心的步骤是 。
(3)检测目的基因是否成功导入受体细胞:可以取 (时期)的 (部位)细胞进行 (技术)检测。
(4)形成小羊X的原理是 ,形成小羊Y的原理是 。(写一个)。
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科目:高中生物 来源:2016年普通高等学校招生全国统一考试(仿真试卷Ⅰ)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一种遗传病的家系图,下列相关叙述不正确的是( )
A.调查人群中遗传病最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病
B.如果III-7与正常男性结婚,该男性家族中无此病基因,则他们的后代患该病概率为0
C.该病在女性中的患病率可能高于男性
D.该病可能是血友病
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
要统计某种生物细胞中染色体的数目,所选择的细胞最好处于有丝分裂的( )
A.前期 B.中期
C.后期 D.末期
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