依神经递质的种类，突触可分为兴奋性突触和抑制性突触。图1和图2分别表示这两种突触作用的示意图，请分析回答下面的问题。
(1)当缩手反射发生时，突触前膜释放________（兴奋性、抑制性）神经递质作用于突触后膜，引发________大量内流，使肱二头肌收缩。
(2)某种化合物也能与受体结合，结合后产生与抑制性递质作用时类似的效果。向突触处添加该种化合物，则将引起________大量内流，其对突触后膜的电位造成的影响为下图中的____________。
(3)重症肌无力患者是由于神经递质Ach不能与相应的受体正常结合，导致________信号转换到________信号的过程受阻，使得肌肉_______________。其病因是患者体内的________________产生了攻击Ach受体的抗体，该疾病属于____________________。
(1)兴奋性 Na＋
(2)Cl-- B
(3)化学 电 不能伸缩 浆细胞 自身免疫病
解析试题分析：
（1）当缩手反射发生时，神经系统产生了兴奋，则相应的突触前膜释放兴奋性神经递质来作用于突触后膜，引发神经细胞膜外Na＋内流，从而使效应器肱二头肌兴奋而收缩；
（2）据题干和图解分析，向突触处添加与抑制性递质作用时类似效果的化合物，将促使突触前膜释放Cl--离子，从而使突触后模上Cl--离子大量内流，使坐标图像中突触后膜上的电位与静息时有相同的方向，且距原点更远，则是B图像；
（3）重症肌无力患者，其神经递质Ach不能与相应的受体正常结合，从而使突触前膜中的储存在递质中的化学信号不能传递至突触后膜并转换成电信号，进而使效应器即肌肉不兴奋而不能收缩，该病因是患者体内免疫系统所产生的一种浆细胞，其产生了攻击Ach受体的抗体，该疾病属于自身免疫病。
考点：本题考查神经调节及相关内容，意在考查考生对所学知识的理解和运用并把握知识间的内在联系和分析图解的能力。
长江作业本同步练习册系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大，通常从人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白，既提高了产量，又有了安全保障。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据图回答：
(1)一般情况下，良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足，请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法：______________________________。
(2)在基因工程中，我们称②为________，在②进入③之前要用_____________等工具来构建基因表达载体，能实现②进入③的常用方法是________。
(3)图中①一般经________处理可以得到③，从③到④过程中一般利用未受精的卵细胞去核后作为受体，而不用普通的体细胞，原因是
①_____________________________；②___________________________。
(4)过程a是进行动物早期胚胎的体外培养，培养液中除了含有各种无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加________。
(5)⑥是⑤生出的后代，那么⑥的遗传性状和________最相似，为什么？____________________________________________________，如果②的数量太少，常用________来扩增，要实现⑥大量生产血清白蛋白，则要求③的性染色体是________，利用该方法得到的动物叫做转基因克隆动物。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
家蚕（2n=56）属于ZW型性别决定的二倍体生物。幼蚕斑纹由复等位基因AB（黑色斑）、AS（黑缟斑）、A（普通斑）、a（素斑）控制，前者对后者所有基因均完全显性，且基因位于2号染色体上。请回答下列问题：
（1）若对家蚕基因组进行研究，需对 条染色体中的DNA进行测序。幼蚕黑色斑是皮肤细胞产生并沉积黑色素形成的，这说明基因AB通过控制 而控制斑纹性状。
（2）黑缟斑幼蚕的基因型有____种，正常的幼蚕细胞中基因As最多有____个。
（3）某个体X与黑缟斑个体Y杂交，若子代仅有黑缟斑和普通斑两种类型，且个体Y的基因型为ASA，则个体X的表现型为____；若子代有黑缟斑、普通斑与素斑三种类型，则个体X与Y的基因型为______。
（4）在基因型为Aa蚕卵的孵化过程中，用X射线进行处理，在雌蚕幼体中发现有少数个体表现为素斑、或为普通斑与素斑的嵌合体；另有少数普通斑雌蚕成熟后，其测交子代斑纹表现为伴性遗传。对这些变异类型进行研究，发现细胞中基因及染色体的变化如图所示（其他基因及染色体均正常）。
①上述事实表明，射线引起的突变具有____的特点。
②若嵌合体幼蚕的部分细胞为突变II，则其是在细胞进行____过程中发生了____导致的。
③突变Ⅲ这类变异称为 ，突变Ⅲ个体减数分裂能产生 种基因组成的卵细胞。
④突变Ⅲ（基因型为aZWA）与正常个体侧交，子代中雄蚕为素斑的概率为 ，雌蚕的基因型为____。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如下图所示，请回答：
（1）种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是 ；后减少的原因是葡萄糖转运至胚后，一方面用于 的消耗，另一方面是 ，用于构建新的细胞。
（2）β-淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将 ，理由是 。
（3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性。这表明 。
（4）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可选取 的去胚大麦种子，用 处理，检测是否产生α-淀粉酶。
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研究小组对某地区四种典型森林生态系统的物质循环情况进行研究，获得如下结果。请回答问题：
（注：森林凋落物是指森林生态系统内由生物组分产生并归还到林地表面，作为分解者物质和能量的来源，借以维持生态系统功能的所有有机质的总量）
(1)生态系统物质可以反复利用；能量不循环流动的原因是 。无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的 进入生物群落，森林群落一般都具有典型的垂直结构，其意义是 。
(2)由表可知,随海拔升高，优势树种的密度 。用样方法调查某优势树种的种群密度时，为尽量减少实验误差，应注意 。
(3)在无外界因素的干扰下，群落会演替到顶极群落阶段，此时群落生产者吸收的CO2量（大于／等于／小于）整个生物群落排出的CO2量。
(4)表中四块样地中抵抗力稳定性最大的是 （填编号），表中 数据能直接反映四种生态系统物质循环的强弱。
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如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图，请回答下列问题。
(1)图三中用35S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部位是图二中的________。如果用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图一中的________。
(2)赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料，其原因之一是____________________________。
(3)实验中采用搅拌和离心等手段，目的是______________________________________________。
(4)仅有图三的实验过程，_____(能或不能)说明蛋白质不是遗传物质，原因是_________________________。
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湛江红树林国家级自然保护区建于1997年，面积20278.8公顷，是中国最大的红树林湿地保护区之一
(1）从海岸到外滩，由于不同树种之间的＿＿＿＿＿（种间关系），红树林在不同的潮位线上分布着不同的种类（如图甲），这主要体现了群落＿＿＿＿＿的结构。由于过度开发及环境污染，目前许多地区的红树林群落正在迅速退化成荒滩，这说明人类活动可以改变群落演替的＿＿＿＿＿
(2）图乙为红树林群落中处于不同营养级的5种生物体内两种污染物的相对含量，请写出生物A-E所构成的链：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。汞进人人体后，可诱导人体的＿＿＿＿＿细胞产生自身抗体，引起免疫功能紊乱，导致肾病综合征或肾小球肾炎的发生．
(3)若杀虫剂X长期存在，抗X基因的基因频率最高的种群最可能是图乙中的物种＿＿＿＿＿．若想从红树林底泥中筛选出能分解杀虫剂X的细菌，以便用于生态修复，筛选培养基的主要成分应为：牛肉膏、蛋白陈、＿＿＿＿＿、NaCl、水和琼脂。
(4)对红树林资源进行有效的保护及合理的开发利用，既能防风固堤、改善海湾生态环境，又能给当地居民带来经济收入，这充分体现了生态工程的＿＿＿＿＿原则。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某化工厂的污水池中含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌。实验的主要步骤如下图所示，请分析回答：
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选________，这种培养基属于________培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的________。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是________。
(3)培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量 的培养基，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量________。
(4)转为固体培养时，常采用________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
(5)若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用________的方法进行计数。若以一个大方格(体积为0.1 mm3)有25个中方格的计数板为例进行计算，设五个中方格中总菌数为B，菌液稀释倍数为C，那么原菌液的菌群密度为________个/mL。
(6)实验结束时，使用过的培养基应该进行__________处理后，才能倒掉。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化花色的深度(BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化)。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：
(1)这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是________。
(2)第1组的F2所有个体再进行自交，产生的后代表现型及比例应为________。
(3)第2组F2中红花个体的基因型是________，F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交，后代开白花的个体占________。
(4)从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要回答设计思路即可)
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