分析 分析题图:
图1为生物结构模式图,该生物细胞具有细胞核、中心体等结构,为高等动物细胞结构模式图,其中①②③④⑤⑥⑦分别表示囊泡、内质网、中心体、高尔基体、核糖体、线粒体、细胞膜;
图2所示生物没有细胞结构,为病毒的结构模式图,病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸(题图中的核酸具有双链结构,为DNA)构成;
图3是人类从受精卵到婴儿期间的生长与发育过程图,其中细胞a是卵细胞,细胞b是精子.
解答 解:(1)图1和图2所表示生物分别为高等动物和病毒,二者的根本区别是有无细胞结构(病毒无细胞结构).
(2)图1中的⑦是细胞膜,细胞膜的功能特点是选择透过性,结构特点是具有一定的流动性;图2所示的生物是病毒,该病毒的成分是DNA和蛋白质.
(3)图1所示的结构①~⑦中,③中心体在细胞分裂的间期倍增,并在前期分开,参与形成纺锤体;有丝分裂所产生的两个子细胞与母细胞在遗传上一致,原因是DNA在间期精确复制,后期染色体均匀分.
(4)核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道,并且具有选择透过性,核内外蛋白质和RNA等大分子物质的交换离不开核孔,一般蛋白质在细胞质中合成后通过核孔进入细胞核,而RNA(包括tRNA、mRNA、mRNA)在细胞核中合成后通过核孔进入细胞质,在tRNA、RNA聚合酶、DNA聚合酶、mRNA中,RNA聚合酶和DNA聚合酶的化学本质均是蛋白质,二者是在细胞质中合成、经核孔向细胞核方向运输的.
(5)胚胎细胞属于体细胞,图3中细胞a或细胞b属于配子(分别由卵原细胞和精原细胞经减数分裂形成),与胚胎细胞相比,图3中细胞a或细胞b内的染色体数是胚胎细胞的一半,且无同源染色体.
故答案为:
(1)A
(2)选择透过性 DNA和蛋白质
(3)③B
(4)BC
(5)细胞a或细胞b内的染色体数是胚胎细胞的一半,且无同源染色体
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞中各结构的图象,明确原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒的结构特点,能准确判断图中各结构的名称是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a为氨基酸,b为脱氧核苷酸 | |
B. | a大约有20种,b有8种 | |
C. | 蓝藻细胞中没有染色体,物质B主要存在于拟核 | |
D. | a→A、b→B的过程中都会产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是所有生物遗传物质的主要载体 | |
B. | 所有细胞中核糖体的形成都与②有关 | |
C. | ③属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 | |
D. | ④是大分子物质(如DNA)出入细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物界在细胞层次上具有高度的统一性 | |
B. | 生物界在分子层次上具有高度的统一性 | |
C. | 真核细胞、原核细胞的结构和功能相同 | |
D. | 细胞生物的进化方向完全一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体生物的纯合子中不含有等位基因 | |
B. | 纯合子相交产生的子一代所表现出的性状都是显性性状 | |
C. | 显性基因对隐性基因有转化作用 | |
D. | 通过杂交就能确定亲本的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家兔成熟的红细胞吸收K+的速率与能量的关系 | |
B. | 人体红细胞吸收葡萄糖的速率与细胞外葡萄糖浓度的关系 | |
C. | 清水中的洋葱鳞片叶外表皮细胞颜色深浅与时间的关系 | |
D. | 置于清水中的根尖成熟区细胞的体积与时间的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞分裂中期,染色体的形态最为清晰 | |
B. | 染色体上的着丝粒区域,又叫做主缢痕 | |
C. | 着线粒将染色体分为长臂和短臂两部分 | |
D. | 果蝇的染色体是观察染色体形态,研究染色体结构变异的好材料 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列观点不符合生态农业建设思路的是
A.循环利用农业有机废弃物 B.调整产业结构,开展多种经营
C.以高能量获得农业的高产量 D.保持生态系统内的平衡
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