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用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行光合作用实验:已知叶片实验前重量,在不同温度下分别暗处理1h,测其重量变化,立即再光照1h(光强度相同),再测其重量变化.得到如下结果:
组别
温度/℃ 27 28 29 30
暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1
光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1
以下说法错误的是(  )
A、光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等
B、光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为3mg
C、该轮藻呼吸作用酶的最适温度约为29℃
D、光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度
考点:细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:表中数据显示:各组叶片暗处理后减轻的重量就是其呼吸作用强度,随温度升高,叶片呼吸作用强度增大,分解有机物增多,叶片重量下降,这主要是因为温度升高,与呼吸作用有关的酶的活性增强导致的,相比之下29℃暗处理后重量植物重量减少最明显,说明该轮藻呼吸作用酶的最适宜温度约为29℃.假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则其包含三部分:一是弥补暗处理后减少的重量,二是呼吸作用消耗的有机物量,三是光照后增加的重量.
解答: 解:A、在第一、二、三组轮藻每小时叶肉细胞每小时积累的有机物分别是5mg、7mg和9mg,所以这三组轮藻释放的氧气量不相等,A错误;
B、第四组轮藻光合作用强度以合成有机物总量来衡量,为3mg,B正确;
C、相比之下29℃暗处理后重量植物重量减少最明显,说明该轮藻呼吸作用酶的最适宜温度约为29℃,C正确;
D、第四组轮藻光合作用强度以合成有机物总量来衡量为3mg,光照后与暗处理前重量比增加1mg,说明第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度,D正确.
故选:A.
点评:本题考查光合作用和呼吸作用.意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于生物多样性间接使用价值的是(  )
A、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发了人们的文学艺术创作灵感
B、野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
C、生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库
D、科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的气孔是由两个保卫细胞围成的孔隙,它是植物与外界进行气体交换的大门.请回答:

(1)图甲中能进行光合作用的是
 
细胞;其光合作用的总反应式是
 

(2)图甲的细胞不能用作观察有丝分裂的材料,原因是
 

(3)黑暗时,保卫细胞中合成ATP的结构有
 

(4)图乙是科学家研究气孔张开和关闭调节机制的一项实验结果,分析回答:
①气孔的张开或关闭是由于保卫细胞中的
 
 (细胞器)内溶液渗透压改变,使细胞吸水或失水而造成的.
②气孔关闭主要与
 
下降有关;如果缺K+气孔在一天中能否张开并说明理由?
 

③蔗糖浓度在一天中的变化与
 
作用有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的能量“通货”--ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸
B、ATP中远离“A”的高能磷酸键易水解
C、ATP的结构简式可表示为A-P-P-P
D、细胞中ATP的含量少、化学性质十分稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、植物激素的化学本质是蛋白质
B、在果树挂果时,利用乙烯促进果实发育
C、植物激素直接参与细胞内的各项生命活动
D、不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“福娃”.其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物,分布在可可西里自然保护区等地.人们保护藏羚羊的目的是(  )
A、保持可可西里的植被
B、保护生态系统的多样性
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D、防止外来物种的入侵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是(  )
A、通过人体自身调节实现
B、包括水和无机盐平衡的调节
C、包括pH的调节,血糖的调节
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群密度调查的叙述,合理的是(  )
A、宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象
B、用标记重捕法调查土壤中昆虫卵的种群密度
C、可采用样方法调查草地中跳蝻的种群密度
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是(  )
A、保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区
B、根据种群数量变化规律合理确定鱼类捕捞的时间与数量
C、群落中生态位相似的物种竞争相对会更加激烈
D、农田生态系统的物种丰富度高于森林生态系统

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